El proyecto Babel comenzó hace casi cuatro años. Las actividades del proyecto se han llevado a cabo en once países de la Unión Europea y seis países de todos los continentes (Indonesia, Jordania, Sudáfrica, Brasil, Cuba y Pakistán). Artistas de todo el mundo se han reunido y han trabajado juntos para actuar, debatir y reflexionar sobre cómo las diferencias lingüísticas y culturales son un activo no solo en y para nuestra comunidad, sino también para los niños y los jóvenes, al escucharlos y abrirnos a ellos.
Estimados ASSITEJ miembros y comunidad,
Me alegra mucho escribir el artículo de apertura del primer boletín informativo del año.
Os deseo un feliz Año Nuevo. Que el 2026 traiga alegría, emociones, resiliencia, debate, resistencia y más cooperación.
En cuanto a ASSITEJ las actividades, el año 2025 fue bastante intenso: la puesta en marcha de un nuevo proyecto cofinanciado por la Unión Europea denominado «Crear equidad cultural: eliminar las barreras a la participación equitativa de artistas y público en el teatro y las artes escénicas para niños y jóvenes»; el increíble y fantástico encuentro artístico«Bright Generations-Générations lumineuses»en Marsella, con la celebración del 60.ºaniversario de«ASSITEJ International», y la conclusión del proyecto Babel o «El arte de escuchar en el teatro para público joven».
El proyecto Babel comenzó hace casi cuatro años. Las actividades del proyecto se han llevado a cabo en once países de la Unión Europea y seis países de todos los continentes (Indonesia, Jordania, Sudáfrica, Brasil, Cuba y Pakistán). Artistas de todo el mundo se han reunido y han trabajado juntos para actuar, debatir y reflexionar sobre cómo las diferencias lingüísticas y culturales son un activo no solo en y para nuestra comunidad, sino también para los niños y los jóvenes, al escucharlos y abrirnos a ellos.
La conferencia de clausura, celebrada enel Teatro La Montagne Magiquedurante el festivalExport/Importde Bruselas, reunió a más de 100 profesionales en una sesión de cinco horas, y podría haber durado mucho más. Para nosotros, quedó patente cómo las personas que trabajan en las artes escénicas para el público joven están profundamente comprometidas con lo que hacen. La conferencia sirvió también como un momento de promoción que reunió a investigadores, responsables del proyecto, artistas, comisarios y representantes de la UE, quienes quedaron impresionados por la calidad de las intervenciones.
Aunque me entristece que el proyecto haya llegado a su fin, estamos muy orgullosos de lo que se ha conseguido, sobre todo de la publicación del «Catálogo de inspiraciones», traducido a diez idiomas diferentes y a disposición de cualquiera que desee traducirlo a su propio idioma. Espero que esto sirva de inspiración para muchos de nosotros en el futuro, abriéndonos nuevas perspectivas artísticas que nos permitan escuchar mejor y, por lo tanto, comprender mejor a los niños y a los jóvenes.
Puedes leer y descargar el catálogo a continuación o visitando la página web de Babel.
El informe final del proyecto Babel, elaborado por Chris Blois-Brooke, resulta muy valioso y recoge algunas críticas formuladas por las distintas partes interesadas implicadas, que podrían servir de base para un posible proyecto futuro: un proyecto más inclusivo y recíproco que podría beneficiar a un número aún mayor de personas.
Una de las cosas que he aprendido de Babel es que un proyecto internacional no solo debe estar al servicio de las personas que participan en él, sino también de todos los miembros de la ASSITEJ comunidad, incluido nuestro público, eliminando así las barreras.
Haga clic aquí para ver en pantalla completa o descargar
Editores: Wolfgang Schneider y Nicola Scherer
Publicado el 7 de noviembre de 2025 – impreso en Italia por Edizioni Pendragon
El libro recoge reflexiones, entrevistas y casos prácticos de socios internacionales.
Ofrece tanto un registro de experiencias vividas como un «diccionario artístico» —con entradas sobre conceptos como la escucha, la atmósfera, la atención, la curiosidad y la diversidad— que sirven de herramientas para replantearse los procesos artísticos y el intercambio cultural.
Al centrarse en la escucha —del público, de los artistas y entre las distintas culturas—, BABEL reafirma el papel del teatro a la hora de fomentar la empatía, la participación y los derechos culturales.
El libro completo está disponible en línea (utiliza el enlace de descarga que aparece a continuación), o bien puedes solicitar una copia impresa de la publicación poniéndote en contacto con Teatercentrum, en Dinamarca, a través de la dirección info@teatercentrum.dk.
También hay disponibles resúmenes detallados del libro BABEL en los siguientes idiomas:
Danés –Descargar
Neerlandés –Descargar
Francés –Descargar
Alemán –Descargar
Italiano –Descargar
Lituano –Descargar
Serbio –Descargar
Esloveno –Descargar
Español –Descargar
Sueco –Descargar
