ASSITEJ 、欧州連合（EU）より3年間のプロジェクト「文化的公平性の創出：子どもと若者向け演劇・舞台芸術における芸術家と観客の公平な参加への障壁の除去」に対し、多額の助成金を授与されました。 これにより、ASSITEJ 2025年から2028年にかけて、世界中の子どもと若者の文化的権利を促進・擁護する取り組みを継続・拡大し、会員の提言・連携能力を支援し、私たちが情熱を注ぐ活動の認知度と可視性を高めるための資金を確保しました。
「文化的公平性の創出」とは、子どもや若者向けの演劇・舞台芸術において、アーティストと観客が公平に参加するための障壁を取り除く取り組みです。本プロジェクトは会員を中心に据え、あらゆる活動においてアクセシビリティ、インクルージョン、持続可能性、参加の原則を基盤としています。
プロジェクト概要
「文化的公平性の創出」は、ASSITEJ ネットワークにおける文化活動従事者の参加と成長の障壁を取り除くことを目的としています。 この分野は0歳から25歳までの若い観客のために、また彼らと共に創造的な芸術体験を生み出します。同時に深く交差的な性質を持ち、若者の人生の他の領域にも響く肯定的な体験を提供すると同時に、若者の主体性を可能にする芸術的表現のプラットフォームを提供します。この分野の活動は社会的な影響力を実証しており、 ASSITEJを通じて六大陸に広く展開されています。これにより ASSITEJ は世界で最も複雑かつ多様なネットワークの一つであり、本プロジェクトは会員の関与強化、子ども・若者の文化参加機会の拡大、世界的な交流機会の創出に不可欠である。 「文化的公平性の創出」は、若者、聴覚障害者・障がい者、社会経済的弱者、地理的・言語的に孤立した者、差別を受ける者へのアクセスを扱い、グローバルな会員が抱える多様な文化的・制度的課題の中で、持続可能性を基盤的原則として組み込みます。 若者の文化的行動への道筋を支援し、会員の能力構築を支え、セクター対話に参加し、会員の多様な専門性を活用し、探究と研究を継続することで、若い観客層の存在感と価値を高め、この観客層のために世界中で提供される卓越した芸術とサービスの認知度を向上させます。ASSITEJ 、混乱した世界における文化実践を通じた結束です。アプローチや信念、確信において私たちは皆、極めて異なっていますが、同じ目標のために活動しています。それは、世界中の子どもや若者が、彼らのために、彼らと共に創られる最も感動的で共鳴し、関連性のある芸術に参加できることです。
プロジェクト調整
本プロジェクトは、ASSITEJ 執行委員会が、ルイ・ヴァレンテ・ソレンセン（事務局長兼プロジェクトディレクター）、クリス・ブロワ＝ブルック（デジタル・研究・パートナーシップ担当）、マリッサ・ガライ（プロジェクトプロデューサー兼会員担当）からなるスタッフチームと共に調整を進めています。
アクセシビリティ、多様性、持続可能性
2024年、 ASSITEJ はCulture/SHIFTパイロット組織の一つとなり、Creative Carbon Scotlandおよび欧州組織のコンソーシアムと連携して活動する中で、当団体のグリーンポリシーと組織としての持続可能性向上に向けた戦略的ステップを策定しました。
本プロジェクトでは、キャリアや労働慣行の持続可能性にも取り組みます。これには、参加障壁を抱える人々——聴覚障害者や障がいのあるアーティスト・観客、地理的孤立や経済的不利を経験する人々——のための道筋の創出も含まれます。
生態系の持続可能性をめぐる緊急性は、会員向けのより明確なオンライン体験によって対応される。オンライン開発は生態学的理由だけでなく、アクセスの向上と包摂性の観点からも極めて重要である。
ASSITEJ のエンパワーメント
私たちの目的は、すべての会員が情報に基づいた提言活動と能力構築を行えるようにすることです。これにより、ASSITEJに関わるすべての人々が ASSITEJ が自らの環境の発展に取り組むための手段と能力を持ち、総会以外の場でも協会活動へのアイデアや刺激、支援を提供できるよう促すことです。これはまた、会員になるための道筋、すなわち ASSITEJ アフィリエイトの役割、 ASSITEJ 国内センター——そして新規会員が協会内で自らの立場を確立するための支援方法についても言及しています。
ASSITEJ ASSITEJ 国際専門ネットワークは、国内センターと並ぶ第二の会員組織構造である。最低5カ国以上にまたがる国際組織であるため、運営の経済的基盤を構築する上ではるかに困難を伴う。ネットワークが感じる障壁を完全に解消し、その能力を強化し、ひいては影響力と包括性を高めるため、構造的な支援方法を検討する。
4年間の支援
ASSITEJ 、この資金援助を4年間（2025年1月～2028年12月）受けました。この期間終了後、同じ資金枠への再申請が可能となる可能性があります。
本プロジェクトは欧州連合（EU）の共同出資により実施され、約120万ユーロが拠出されています。
TYA – ユニークな分野
欧州委員会の「クリエイティブ・ヨーロッパ」プログラムの文化分野は、舞台芸術を含む幅広い文化・創造産業を支援している。
「集団的レジリエンス構築」プロジェクトは、2022年から2024年末まで実施され、欧州文化ネットワークの中で「クリエイティブ・ヨーロッパ」プログラムの資金提供を受けた初の青少年向け演劇（TYA）支援事業となった。本プロジェクトは既存の文化ネットワークを補完するとともに、TYAを独自の分野として位置付けることを目的としている。
グローバルな影響
ASSITEJ 国際的な協会であり、本プロジェクトは全大陸にわたるTYA（青少年演劇）を支援することを目的としています。 本プロジェクトでは、ASSITEJ グローバルなアクセス創出、国境を越えた知識共有の促進、グローバル研究の発表、ならびにフランスで開催ASSITEJ 集会（2025年）および韓国で開催ASSITEJ ・児童・青少年向け舞台芸術祭（2027年）における国際活動を支援するため、重要なデジタル要素を通じてこれを実現します。
プロジェクト評価
ASSITEJ オーストラリア・メルボルン大学のリチャード・ジョンソン・サリス博士とジェニファー・アンダーセン博士を外部評価者として任命した。両氏は、同団体のネットワーク構築が、世界の青少年向け演劇・舞台芸術分野においてどの程度文化的公平性を生み出しているかを、執行委員会及び事務局スタッフが検証するのを支援する。
この役職に任命されたリチャードとジェニファーは、プロジェクトが2028年12月に終了するまで、継続的にプロジェクト評価を実施します。二人は共同で、以下のような側面を検討しています：
- 協会の戦略的方向性；
- 協会内における新たな作業形態及びモデルの開発；
- プロジェクトにおける新たな研究分野、データ収集、および関連する提言活動；
- 協会のあらゆる形態における持続可能性への移行；
- ASSITEJ 発展の広がりと深さ；
- ASSITEJ 、認識可能な「実践コミュニティ」をどの程度形成しているか。
彼らは既に、前プロジェクト「若年層向け演劇・舞台芸術：集団的レジリエンス構築」について、ベースライン評価報告書（2022年9月）、中間評価報告書（2023年12月）、最終評価報告書（2024年11月）を作成している。 これらの文書は、プロジェクトの自己報告の正確性を検証する手段であると同時に、ネットワーク構築目標に向けた進捗状況に対する独立した評価を提供する役割も果たしている。
リチャード・サリス
メルボルン大学
リチャード・ジョンソン・サリス博士は、研究に基づく演劇、特に教育分野への応用に関して国際的に認められた専門家である。
彼はメルボルン大学大学院教育学研究科（MGSE）の演劇教育部門長である。また、メルボルン大学シアター委員会の前委員長を務め、MGSE刊行の学術誌『芸術的・創造的教育ジャーナル（JACE）』の共同編集者でもある。
彼の主な研究関心分野には、演劇／劇場教育、ウェルビーイングのための演劇、劇場史、青少年向け演劇、教育における多様性と包摂、教員養成が含まれる。
彼は国際教育芸術創造協会（IACAET）、ニュージーランド演劇協会（Drama/NZ）、 オーストラリア児童劇場財団 の 会員である。 リチャードはドラマ・ビクトリアの終身会員であり、演劇教育への顕著な貢献に対してドラマ・オーストラリア会長賞を受賞している。また、 IDEA（国際演劇教育協会）、IDIERI（国際演劇教育研究所）、アリーナ・シアター・カンパニー、 ビクトリア州カリキュラム・評価局（VCAA） とも 提携関係にある。
彼の研究は数々の賞を受賞しており、その中には「教育分野における最も優れた修士論文」に贈られるフレダ・コーエン賞、「フレッド・ナイト研究奨学金」、そして博士論文『少年たちのドラマ：民族誌的研究とその上演』に対してアメリカ演劇教育連盟（AATE）から授与された優秀博士論文賞が含まれる。
ジェニファー・アンデルセン
メルボルン大学
ジェニファー・アンデルセン博士は、演劇制作者、芸術教育者、講師、研究者として メルボルン教育大学院, メルボルン大学彼女の研究は、博物館教育者、アーティスト、俳優が主導する放課後プログラムと、これらのプログラムが子どもや家族の参加に与える影響に焦点を当てている。彼女は俳優、演劇制作者、コミュニティ芸術体験のファシリテーターとしての長年の経験を持ち、コミュニティ環境における子どもや家族との創造的な交流を中心とした演劇制作活動を行っている。
