ملخص المشروع

تنسيق المشاريع

الوصول والتنوع والاستدامة

في عام 2024، ASSITEJ إحدى المنظمات الرائدة في مجال الثقافة/التغيير، وعملت جنبًا إلى جنب مع Creative Carbon Scotland مع اتحاد من المنظمات الأوروبية، مما أدى إلى وضع سياستنا الخضراء والخطوات الاستراتيجية نحو تحقيق استدامة أكبر كمنظمة.

من خلال هذا المشروع، سنتناول أيضًا استدامة المسارات المهنية أو ممارسات العمل، بما في ذلك إنشاء مسارات لأولئك الذين يواجهون عوائق في المشاركة – الفنانون والجمهور من الصم أو ذوي الإعاقة، وأولئك الذين يعانون من العزلة الجغرافية أو الحرمان الاقتصادي.

سيتم تلبية الحاجة الملحة لتحقيق الاستدامة البيئية من خلال توفير تجارب أكثر تحديدًا للأعضاء عبر الإنترنت. يعد التطوير عبر الإنترنت أمرًا حيويًا ليس فقط لأسباب بيئية، ولكن أيضًا لتحسين الوصول والشمولية.

تمكين ASSITEJ

هدفنا هو تمكين جميع أعضائنا من القيام بأنشطة الدعوة المستنيرة وبناء القدرات، بحيث يتمكن كل من يرتبط بـ ASSITEJ لديهم الأدوات والقدرات اللازمة للمشاركة في تطوير سياقهم الخاص، وتشجيع تقديم الأفكار والتحديات ودعم عمل الجمعية خارج نطاق الجمعية العامة. يتعلق هذا أيضًا بطرق الانضمام إلى العضوية – دور ASSITEJ المنتسبة، و ASSITEJ والمراكز الوطنية لـ ASSITEJ – وكيف يمكننا دعم الأعضاء الجدد ليأخذوا مكانهم في الجمعية.

ال ASSITEJ هي الهيكل الثاني للعضوية إلى جانب المراكز الوطنية. ونظراً لكونها دولية وتغطي ما لا يقل عن خمسة بلدان مختلفة، فإنها تواجه صعوبة أكبر في إنشاء أساس اقتصادي لعملياتها. من أجل معالجة العوائق التي تواجهها الشبكات بشكل كامل وتعزيز قدراتها، وبالتالي نطاقها وشموليتها، سنبحث في طرق هيكلية لدعمها.

دعم لمدة أربع سنوات

تلقى ASSITEJ هذا التمويل لمدة أربع سنوات (يناير 2025 - ديسمبر 2028). قد يكون من الممكن إعادة التقدم للحصول على نفس التمويل بعد هذه الفترة.

يتم تمويل المشروع بالاشتراك مع الاتحاد الأوروبي، الذي يساهم بنحو 1.2 مليون يورو.

TYA – قطاع فريد من نوعه

يدعم البرنامج الثقافي التابع لبرنامج "أوروبا الإبداعية" التابع للمفوضية الأوروبيةمجموعة واسعة من القطاعات الثقافية والإبداعية، بما في ذلك الفنون المسرحية.

كان مشروع "بناء المرونة الجماعية"، الذي استمر من عام 2022 حتى نهاية عام 2024، أول مشروع يدعم مسرح الجمهور الشاب (TYA) ضمن الشبكات الثقافية الأوروبية الممولة من برنامج "أوروبا الإبداعية". تم تصميم المشروع لتكملة الشبكات الثقافية الحالية ومعالجة مسرح الجمهور الشاب باعتباره قطاعًا فريدًا بحد ذاته.

اقرأ المزيد عن الشبكات الثقافية الأوروبية

التأثير العالمي

ASSITEJ هي جمعية عالمية، وقد صُمم المشروع لدعم TYA في جميع القارات. ويتحقق ذلك في المشروع من خلال عنصر رقمي مهم لخلق وصول عالمي إلى فعاليات ASSITEJ وتعزيز تبادل المعرفة عبر الحدود، ونشرالأبحاث العالمية، ودعم الأنشطة الدوليةالتي تجري في التجمعASSITEJ في فرنسا (2025) والمؤتمرASSITEJ ومهرجان الفنون المسرحية للأطفال والشبابفي كوريا (2027).

تقييم المشروع

عينت ASSITEJ الدكتور ريتشارد جونسون ساليس والدكتورة جينيفر أندرسن من جامعة ملبورن في أستراليا كمقيمين خارجيين لمساعدة اللجنة التنفيذية وموظفي الأمانة في دراسة مدى مساهمة تطوير شبكتها في تحقيق المساواة الثقافية في قطاع المسرح والفنون الأدائية للجمهور الشاب على الصعيد العالمي.

بعد تعيينهما في هذا المنصب، سيقوم ريتشارد وجينيفر بإجراء تقييم للمشروع على أساس مستمر حتى انتهاء المشروع في ديسمبر 2028. ويقومان معًا بفحص جوانب مثل:

• التوجه الاستراتيجي للرابطة؛
• تطوير أساليب ونماذج عمل جديدة داخل الجمعية؛
• الجدول الجديد للبحوث وجمع البيانات والدعوة ذات الصلة في المشروع؛
• انتقال الجمعية نحو الاستدامة، بجميع أشكالها؛
• اتساع وعمق مشاركة أعضاء ASSITEJ وتطورهم؛
• مدى قيام ASSITEJ بإنشاء "مجتمع ممارسة" واضح المعالم.

وقد أعدوا بالفعل تقرير تقييم أساسي (سبتمبر 2022) وتقرير تقييم منتصف المدة (ديسمبر 2023) وتقرير تقييم نهائي (نوفمبر 2024) للمشروع السابق: "المسرح والفنون الأدائية للجمهور الشاب: بناء المرونة الجماعية". وتُستخدم هذه الوثائق كوسيلة للتحقق من دقة التقارير الذاتية للمشروع، فضلاً عن تقديم تقييم مستقل للتقدم المحرز نحو تحقيق أهداف تطوير الشبكة.

اقرأ التقرير النهائي لمشروع بناء القدرة على الصمود الجماعي

ريتشارد ساليس
جامعة ملبورن

الدكتور ريتشارد جونسون ساليس هو خبير معترف به دولياً في مجال المسرح القائم على الأبحاث، لا سيما فيما يتعلق بتطبيقه في مجال التعليم.

وهو رئيس قسم تعليم الدراما في كلية الدراسات العليا للتربية (MGSE) بجامعة ملبورن. كما أنه الرئيس السابق لمجلس إدارة مسرح جامعة ملبورن والمحرر المشارك لمجلة MGSE، Journal of Artistic and Creative Education (JACE).

تشمل اهتماماته البحثية الخاصة تعليم الدراما/المسرح؛ الدراما من أجل الرفاهية؛ تاريخ المسرح؛ المسرح للشباب؛ التنوع والشمول في التدريس والتعلم؛ وتدريب المعلمين المبتدئين.

وهو عضو في الرابطة الدولية للفنون الإبداعية في التعليم (IACAET) ودراما/نيوزيلندا ومؤسسة المسرح الأسترالي للأطفال. ريتشارد عضو مدى الحياة في دراما فيكتوريا وحاصل على جائزة رئيس دراما أستراليا لمساهمته البارزة في تعليم الدراما/المسرح. كما أنه منتسب إلى IDEA (الرابطة الدولية للدراما والمسرح في التعليم)، و IDIERI (المعهد الدولي لبحوث الدراما في التعليم)، وشركة أرينا ثياتر، وهيئة المناهج والتقييم في فيكتوريا (VCAA).

حصلت أبحاثه على عدد من الجوائز، منها جائزة فريدا كوهين لأفضل أطروحة ماجستير في مجال التعليم، ومنحة فريد نايت للبحث العلمي، وجائزة الأطروحة المتميزة من التحالف الأمريكي للتعليم المسرحي (AATE) عن أطروحته للدكتوراه بعنوان "دراما الأولاد: دراسة إثنوغرافية وأدائها".

جينيفر أندرسن
جامعة ملبورن

الدكتورة جينيفر أندرسن هي صانعة مسرحية ومدرسة فنون ومحاضرة وباحثة في كلية الدراسات العليا للتربية في ملبورن, جامعة ملبورن. تركز أبحاثها على البرامج خارج المدرسة التي يقودها معلمو المتاحف والفنانون والممثلون، بالإضافة إلى تأثير هذه البرامج على مشاركة الأطفال والأسر. تتمتع بخبرة طويلة كممثلة ومخرجة مسرحية وميسرة لتجارب الفنون المجتمعية، حيث تركز ممارستها المسرحية على التبادلات الإبداعية مع الأطفال والأسر في البيئات المجتمعية.