ASSITEJ International ha recibido una importante subvención de la Unión Europea para nuestro proyecto trienal "Teatro y artes escénicas para el público joven: Building Collective Resilience". Esta subvención reconoce la importancia de las artes escénicas en la vida de niños y jóvenes y el trabajo que ASSITEJ International realiza para conectar y unificar a profesionales de todo el mundo.
ASSITEJ La comunidad internacional de profesionales del teatro y las artes escénicas para niños y jóvenes sitúa la unidad, la conexión, la comprensión cultural y la empatía en el centro de todo lo que hacemos. En estos tiempos, la cooperación internacional puede construir los puentes que necesitamos para vivir en paz, con los más jóvenes y vulnerables como nuestra principal preocupación.
"Durante estos tiempos de pandemia, los jóvenes se han visto afectados por el aislamiento, las privaciones y la disminución de la esperanza en el futuro [...] El teatro y la representación han continuado de cualquier forma posible, con artistas que luchan por sobrevivir y que siguen esforzándose por llevar alegría y risas, por crear belleza y asombro de cualquier forma que puedan".
Sue Giles - Presidenta de ASSITEJ International
El proyecto "Construir resiliencia colectiva" se basa en el trabajo que ya realizamos para aumentar nuestra capacidad en casi todos los ámbitos del Plan de Trabajo InternacionalASSITEJ . Apuntala la amistad y la cooperación que caracterizan a nuestra Asociación.
En estos tiempos de pandemia, los jóvenes se han visto afectados por el aislamiento, las privaciones y la disminución de la esperanza en el futuro. La salud mental de nuestros jóvenes está profundamente afectada, lo que es preocupante en todas partes. El teatro y la interpretación han continuado de todas las formas posibles, con artistas que luchan por sobrevivir y que siguen esforzándose por llevar alegría y risas, por crear belleza y asombro de la forma que pueden.
Esta subvención contempla y reconoce el papel vital de ASSITEJ International en el apoyo a los derechos del niño y el joven a las artes y la cultura y a la autoexpresión, en todo momento y especialmente en tiempos de crisis.
ASSITEJ Internacional agradece la dedicación y el apoyo de la Unión Europea a las artes, que permitirán a nuestra Asociación hacer más por nuestros miembros y por los niños y jóvenes de todo el mundo, cumpliendo nuestra misión y llegando más lejos que nunca.
Esta subvención reconoce a nuestra comunidad y red mundial de TYA como una de las más esenciales en los tiempos venideros, para capacitar y conectar a la generación más joven a medida que avanzamos hacia un futuro lleno de posibilidades, humanidad y arte extraordinario.
Resumen del proyecto
El proyecto está diseñado para fomentar la resiliencia colectiva en toda la red de organizaciones culturales y creativas que trabajan en el sector del teatro y las artes escénicas para el público joven (TYA). Se trata de un sector muy activo, que no sólo ofrece a niños y jóvenes experiencias teatrales creativas e imaginativas en aras del arte y la cultura, sino que también tiene un impacto social positivo en la próxima generación. Tras los profundos efectos de COVID-19, este proyecto está decidido a "reconstruir con más fuerza", creando una red con suficientes recursos y relaciones que asegure el futuro del sector y de los jóvenes a los que sirve. Se centra en el impacto del sector de la animación audiovisual de entretenimiento en las prioridades transversales de sostenibilidad, diversidad, acceso e inclusión, y representación. Pretende galvanizar las posibilidades de ampliar las aportaciones culturales y difundir el arte para todos. El proyecto se centra en ASSITEJ International como catalizador de la red para la conexión y la participación, la recopilación de investigaciones y buenas prácticas, y el aumento de las voces artísticas. Se centra en las fronteras porosas y destaca a los niños y jóvenes como actores culturales y contribuyentes a la salud y la resistencia de la comunidad artística. A través de reuniones en directo y un amplio alcance en línea, el proyecto "Construir la resiliencia colectiva" contará con la dedicación y la experiencia de un sector artístico vibrante y muy comprometido y de su público, un sector a menudo olvidado en los datos y la investigación y, sin embargo, uno de los más vitales para los tiempos que se avecinan. Empoderará y conectará a las generaciones más jóvenes a través del teatro y las artes escénicas mientras avanzamos hacia un futuro lleno de posibilidades, humanidad y arte extraordinario.
Coordinación de proyectos
El proyecto está coordinado por el Comité Ejecutivo de ASSITEJ International, junto con un equipo formado por Louis Valente (Secretario General y Director de Proyectos), Chris Blois-Brooke (Director General - Director de Conocimientos y Redes), Roberto Frabetti (Director General - Finanzas) y Marissa Garay (Productora y Coordinadora de Proyectos). ASSITEJ International es beneficiaria de financiación de la Unión Europea y trabaja junto con la Small Size Network como socio afiliado.
Acceso, diversidad y sostenibilidad
El proyecto incluye una serie de prioridades. Lo más importante son sus objetivos:
- Aumentar la capacidad del sector para ampliar el acceso y la participación cultural mediante la investigación, la recopilación de datos y la participación de niños y jóvenes;
- Estimular el intercambio artístico y la creación de redes a través del desarrollo de ASSITEJ Encuentros artísticos y ASSITEJ Congreso Mundial y Festivales de Artes Escénicas para Niños y Jóvenes, Sesiones de café, Sesiones paraguas, Sesiones "Internacionaliza tu práctica", etc;
- Cualificar las conversaciones y el trabajo estratégico sobre inclusión y sostenibilidad;
- Representar al sector y defender el valor del teatro y las artes escénicas para niños y jóvenes junto con nuestros miembros;
- Seguir desarrollando el compromiso de la comunidad de las artes escénicas en la vida y la misión de ASSITEJ International.
Compromiso de ASSITEJ Redes profesionales
El proyecto afectará a todas las ASSITEJ redes profesionales y algunas de ellas participarán directamente en la ejecución de las actividades del proyecto.
- La Red Tamaño Pequeño dirigirá la investigación sobre cómo se percibe a los niños pequeños y creará espacios de desarrollo artístico en artes escénicas para los primeros años;
- La Red Internacional Red Internacional de Investigación sobre el Teatro para Jóvenes (ITYARN) investigará el valor de las artes escénicas y creará conocimiento sobre cuántos niños tienen acceso al teatro y cómo puede el sector ampliar este acceso;
- El sitio Red Internacional de Artes Inclusivas (IIAN) apoyará el trabajo sobre inclusión, diversidad y representación;
- La red Generación sinergizará y ampliará el impacto de los programas dirigidos a artistas emergentes.
Ayuda durante tres años
ASSITEJ International ha recibido esta financiación durante tres años (de enero de 2022 a diciembre de 2024). Después de este periodo, es posible volver a solicitar la misma línea de financiación.
El presupuesto total del proyecto es de aproximadamente 837.000 EUR (932.000 USD). El proyecto está cofinanciado por la Unión Europea, que aporta aproximadamente 669.000 EUR (750.000 USD), y por la Fundación Danesa de las Artes, que contribuye con 67.000 EUR (75.000 USD), a lo largo de los tres años.
TYA - Un sector único
El capítulo Cultura del programa "Europa Creativa" de la Comisión Europea presta apoyo a una amplia gama de sectores culturales y creativos, incluidas las artes escénicas.
Es la primera vez que el Teatro para Jóvenes Audiencias (TYA) recibe apoyo entre las Redes Culturales Europeas financiadas por el programa "Europa Creativa". El proyecto está diseñado para complementar las redes culturales existentes y para abordar el teatro para jóvenes como un sector único por derecho propio.
Impacto mundial
ASSITEJ Internacional es una Asociación mundial, y el Proyecto está diseñado para apoyar la AIT en todos los continentes. Esto se logra en el Proyecto a través de un importante componente digital para crear un acceso global a los eventos de ASSITEJ International, promover el intercambio de conocimientos a través de las fronteras, publicarinvestigaciones globales y apoyar las actividades internacionales que tienen lugar en los Encuentros ArtísticosASSITEJ y en los eventos del Congreso MundialASSITEJ y el Festival de Artes Escénicas para Niños y Jóvenes en Suecia,Serbia y Cuba.
Evaluación de proyectos
ASSITEJ International ha nombrado al Dr. Richard Johnson Sallis y a la Dra. Jennifer Andersen, de la Universidad de Melbourne (Australia), evaluadores externos para que ayuden al Comité Ejecutivo y al personal de la Secretaría a examinar en qué medida el desarrollo de su red está fortaleciendo la capacidad de recuperación colectiva del sector mundial del teatro y las artes escénicas para el público joven.
Nombrados para este puesto en agosto de 2022, Richard y Jennifer llevarán a cabo la evaluación del proyecto de forma continua hasta que concluya en diciembre de 2024. Juntos están examinando aspectos como:
- La dirección estratégica de la Asociación;
- El desarrollo de nuevos modos y modelos de trabajo dentro de la Red;
- La nueva vertiente de investigación, recopilación de datos y promoción relacionada del proyecto;
- La transición de la Organización hacia la sostenibilidad, en todas sus formas;
- La amplitud y profundidad del compromiso y desarrollo de los miembros de ASSITEJ International;
- En qué medida ASSITEJ International crea una "comunidad de práctica" perceptible.
Ya han elaborado un informe de evaluación de referencia (septiembre de 2022), un informe de evaluación intermedia (diciembre de 2023) y un informe de evaluación final (noviembre de 2024). Estos documentos sirven tanto para validar la exactitud de los autoinformes del proyecto como para ofrecer una evaluación independiente de los avances hacia los objetivos de desarrollo de la red.
Richard Sallis
Universidad de Melbourne
El Dr. Richard Johnson Sallis es un experto reconocido internacionalmente en el ámbito del teatro basado en la investigación, especialmente en lo que se refiere a su aplicación en la educación.
Es Director de Educación Dramática en la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad de Melbourne (MGSE). También fue Presidente del Consejo de Teatro de la Universidad de Melbourne y coeditor de la publicación de la MGSE Journal of Artistic and Creative Education (JACE).
Sus intereses de investigación se centran en la educación teatral, el teatro para el bienestar, la historia del teatro, el teatro para jóvenes, la diversidad y la inclusión en la enseñanza y el aprendizaje, y la formación inicial del profesorado.
Es miembro de la International Association for Creative Arts in Education (IACAET), Drama/NZ y la Australian Children's Theatre Foundation. Richard es miembro vitalicio de Drama Victoria y ha recibido el Drama Australia President's Award por su destacada contribución a la educación teatral. También está afiliado a IDEA (International Drama and Theatre in Education Association), IDIERI (International Drama In Education Research Institute), Arena Theatre Company y Victorian Curriculum and Assessment Authority (VCAA).
Sus investigaciones han sido galardonadas con varios premios, entre ellos el Freda Cohen a la "Tesis de máster en educación más meritoria", la "Beca de investigación Fred Knight" y el Distinguished Dissertation Award de la American Alliance for Theatre Education (AATE ) por su tesis doctoral titulada "The Drama of Boys: an ethnographic study and its performance".
Jennifer Andersen
Universidad de Melbourne
La Dra. Jennifer Andersen es creadora teatral, educadora artística, profesora e investigadora en el Escuela Superior de Educación de Melbourne, Universidad de Melbourne. Su investigación se centra en los programas extraescolares dirigidos por educadores de museos, artistas y actores, así como en el impacto de estos programas en el compromiso de los niños y las familias. Aporta muchos años de experiencia como actriz, creadora teatral y facilitadora de experiencias artísticas comunitarias con su práctica teatral centrada en los intercambios creativos con niños y familias en entornos comunitarios.
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