关于儿童和青少年戏剧与表演艺术（TYA）的领导人口统计
我们的项目是ASSITEJ 国际组织开展的五项研究之一，是欧盟和丹麦艺术基金会共同资助的 "建设集体复原力 "项目下的 "面向儿童和青少年的戏剧和表演艺术（TYA）全球宣传研究项目--试点 "的一部分。受美国 TYA 青年观众剧院的启发：报告》（2019 年）的启发，该报告在研究中纳入了领导力人口统计调查，本项目旨在提供国际层面的 TYA 领导力人口统计快照，希望能引发进一步的研究和对话。
为什么这个项目很重要？
变革型领导--注重团队需求、提高团队积极性并为决策提供道德框架--在过去几年的管理论述中越来越受到关注。这种工作场所文化的核心是确保优先考虑多样性、包容性和公平机会；鼓励员工创新和开发新的发展途径，从而最终为公司未来的成功做出贡献。
目前，有关 TYA 部门领导层人员构成的学术研究还很缺乏。本报告的主要目的是对 TYA 的情况进行扫描，但同时也希望获取相关数据，从而提出有关领导层多样性重要性的问题。
在ASSITEJ 中，该项目还与 IIAN 的目标相重叠，并将加深不同网络和中心之间的联系与合作。
我们是怎么做的？
根据ASSITEJ ，我们将 TYA 定义为与 0-18 岁青少年共同创作/为其创作/由其创作的作品。本项目分为三个部分
- 与ASSITEJ 研究委员会和ASSITEJ 国家中心进行磋商，对与青年、青年艺术和领导人口统计有关的一系列 "关键字"（如性别、背景、平等）进行分析，以了解这些关键字在不同背景下的使用方式和程度。与此同时，它还借鉴了学术研究、国家和政府网站（如联合国教科文组织、欧盟统计局）和报告，以帮助我们思考世界领导人和政策制定者选择和衡量这些 "变量 "的理由和方法。
- 调查：我们将通过一系列问题与参与者互动，以确定模式，并收集有关各自背景下领导人口统计的见解。
- 访谈：我们将对关键人员进行访谈，以建立联系并借鉴他们的经验作为案例研究
所有工作都将有明确的保护准则，参与者将被告知如何按照研究的专业伦理准则使用、储存和传播数据。
我们将联系的国家中心
在这项试点研究中，我们将对各大洲进行抽样调查，以确保社会文化特性的多样性和地域 代表性的平衡。经与国家中心协商，我们打算与以下国家建立联系：
澳大利亚、新加坡、韩国、阿根廷、丹麦、印度、意大利、南非、尼日利亚、加拿大、巴西。
在选择国家进行领导力人口调查时考虑的因素（按优先顺序排列）：
地域多样性：我们选择了全球不同地区的国家，以反映文化、社会和经济背景的差异。这些国家来自世界银行定义的七个地区，即东亚和太平洋、南亚、欧洲和中亚、中东和北非、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲和加勒比以及北美。上述国家是根据各大洲的面积和国家数量入围的。
语言：我们以世界上使用最多的十大语言为基础，即英语、普通话、印地语、西班牙语、法语、阿拉伯语、孟加拉语、葡萄牙语、俄语和乌尔都语，以及意大利语，因为ASSITEJ 在意大利合法注册。我们考虑了使用单语和多语种官方语言和工作语言的国家，以考虑领导力中特定语言的细微差别和交流动态。语言在领导力的表现和沟通方式中会起到一定的作用，因此将不同的语言环境包括在内非常重要。
经济发展：我们选择了不同经济发展水平的国家，如高收入、中等收入和低收入经济体。这种多样性有助于我们了解在不同经济背景下领导层人口结构的变化，并揭示经济发展与领导层代表性之间的关系。我们参考了世界银行的世界发展指标数据：世界收入地图》的数据。我们承认，这份名单中没有低收入经济体。
人口规模：我们选择了不同人口规模的国家。将人口众多的国家包括在内，可以更广泛地反映领导层的人口构成，而人口较少的国家则可以让我们深入了解规模较小的国家所面临的独特挑战和机遇。
历史意义 (ASSITEJ)：自ASSITEJ 成立近 60 年来，我们考虑了不同国家的国家中心成立年份及其与ASSITEJ 国际组织合作的历史意义，如那些主办过成立会议、大会、艺术聚会和下一代驻留活动的国家。过去参与ASSITEJ 、支持青年专业人员以及国家中心成员的实力有助于追踪该国的 TYA 状况。
实际考虑因素：我们将考虑研究资源、后勤可行性和数据获取等实际因素。
在所选国家是否有研究伙伴或合作者，包括目前ASSITEJ 国际执行委员会的成员和已报名支持这一进程的志愿者，以促进数据收集和解释。
目标
我们的目标有三个。
- 首先，通过与跨越全球空间和地区的声音和实践相联系，丰富、扩大和加强有关青年艺术和领导力的讨论。
- 其次，提供领导层的人口统计数据，以确定艺术家、制片人和政策制定者的模式、理念和做法，他们在世界各地的 TYA 部门都非常注重公平、多样性和包容性。
- 第三，确定当前政策和实践环境中的潜力和挑战，以引发对未来戏剧与年轻人相遇环境的讨论。
时间表
第 1 阶段（5 月至 8 月）：文献回顾和缓慢思考，以确定调查的关键变量和主题，并筛选参与国家。
第 2 阶段（8 月至 11 月）：起草样本调查表，收集焦点小组的反馈意见，完善调查表，从塞尔维亚亚洲组的参与者那里收集关于领导力和多样性的观点
第 3 阶段（11 月至次年 1 月）：开始与入围的国家中心联系，收集答复，分享初步结论，分析收集的数据，制定 后续问题和案例研究的基础
第 4 阶段（1 月至 4 月）：开展案例研究，并汇编所有研究结果。
如果您想参与或进一步了解该项目，请与我们联系。
研究负责人 Nishna Mehta 和 Caleb Lee 发送电子邮件至leadership-demographics@assitej-international.org
儿童和青少年戏剧与表演艺术（TYA）的领导人口统计 - 词典
*这些定义可作为调查背景的参考。有些定义是我们为了简化概念而整理出来的。
领导层 - 一个国家、组织等的负责人
人口--"对人的描述"
人口学是一门研究人口规模、地域分布和构成、人口变化以及人口变化构成要素的学科，这些要素可分为出生率、死亡率、地域迁移（移民）和社会流动（地位变化）"。(邓肯和豪瑟，1972 年）*引自《人口概念和方法概述》，联合国统计司。
人口学术语
少数群体--少数群体是指与群体或国家中的大多数人相比，具有不同特点、特征和品质的人数。
*关于谁是少数群体，没有国际公认的定义。(un.org)
多数（Majority）-- 在一个群体或国家中，具有相同特征、特性和品质的人数最多的群体。
与实践相关的术语
应用戏剧--利用戏剧技巧作为工具，创造个人和社会变革。
Theatre-in-Education - 在教育中利用戏剧或舞台技术促进有效学习。(ASSITEJ Dictionary)
面向年轻观众的剧场--在文化领域特别为儿童和家庭观众设计的专业演出"。(尼科尔森，2011 年：第 87 页）
Youth Theatre（青年剧院）-- 一个或数个由年轻人组成的团体，定期参加与表演艺术相关的活动。(英国国家青年剧院协会）。
与多样性有关的术语
全纳--来自各种背景的个人参与、融入、激励和被重视的方式（国际全纳艺术网络，Catch the Wave Access Notes）。
多样性--事物的多样性
公平--公平对待所有人
准入--我们创造包容性的手段之一。通达性可以消除障碍（物理的、系统的、经济的、社会的），并确保个人可以选择融入其中（国际全纳艺术网络，"抓住浪潮 "通达性说明）
交叉性 - 不同层面（包容）的结合
