作为"面向年轻观众的戏剧和表演艺术"项目的一部分：作为 "建设集体复原力 "项目（由欧盟共同资助）的一部分，ASSITEJ International已任命首席研究员，帮助收集和传播围绕以下主题的数据、信息、实践、想法和解决方案：获得青年读物、青年读物的传播、青年读物的多样性、对青年读物中早期教育的看法以及青年读物的价值。
研究将以宣传为重点，并有利于 ASSITEJ成员、 ASSITEJ国家中心、专业网络、TYA 从业人员以及更广泛的 TYA 社区。研究成果将以开放获取的方式出版。研究旨在为从业人员的日常工作生活提供参考，例如，促进宣传活动和资金申请，提供学习机会，以及促进联网与合作。
这个多管齐下的研究项目是一个试点项目，ASSITEJ International希望从第一轮研究中汲取的经验能够帮助协会获得未来进一步研究的资金。
这套试点研究将从现在到 2024 年 12 月 31 日完成。
研究流
1)定量获取数据--一项国际比较定量研究，通过以下方式探讨目前有哪些儿童和青少 年以及有多少儿童和青年正在接受青年艺术教育：(a) 调查、整理和解释已有的数 据；(b) 界定、监督和解释新数据的收集：(a) 调查、整理和解释已有数据；(b) 界定、监督和解释新数据的收集。
2) 传播/参与案例研究--一系列国际比较案例研究，探讨儿童和青年如何从结构层面接触青 年艺术--包括儿童和青年参与青年艺术的习惯、结构和计划。
3)领导层人口统计--对青年、艺术和体育部门专业人员，特别是担任领导职务的人 员的多样性程度进行研究。
4) "小"--研究在 TYA 领域如何看待幼儿。
5) 青 年 艺 术 的 价 值- 对 青 年 艺 术 价 值 的 证 据 进 行 整 理 ， 并 综 合 各 领 域 的 现 有 研 究 。
有关五个研究方向和指定研究负责人的更全面信息，请参见下文。
项目目标
研究活动的目标
- 为戏剧界和其他利益相关方提供经过整理和注释的有关儿童和青少年接触戏剧和表演艺术的定量数据；
- 为戏剧界和其他利益相关方提供有关儿童和青少年戏剧及表演艺术观众的文化和社会背景的数据/调查/研究，并对数据/调查/研究进行整理和注释；
- 为戏剧界和其他利益相关方提供经过整理和注释的儿童与青少年戏剧和表演艺术传播结构范例，重点关注不同受众；
- 为儿童和青少年戏剧与表演艺术界及其他利益相关方提供经过整理和注释的领导层人口统计数据；
- 为教育部门提供关于不同国家对幼儿的看法的研究，以及这种看法如何反映、塑造和挑战艺术过程和产品；
- 为艺术界和其他利益相关者提供一系列证据，证明表演艺术对年轻观众的价值。
传播活动的目标
- 使相关部门的专业人员能够了解和利用有关戏剧和表演艺术在儿童生活中的普及、传播和价值的研究；
- 提供有关本部门领导层构成的知识，并进行集体反思；
- 分享有关青少年表演艺术创作的艺术知识和灵感。
研究咨询小组
汤姆-马奎尔
汤姆-马奎尔
阿尔斯特大学
汤姆-马奎尔（Tom Maguire）是阿尔斯特大学当代戏剧与 表演教授、艺术与人文学院 院长。他从事戏剧和博物馆与遗产研究方面的教学、研究和博士项目指导工作。他是国际青年观众戏剧研究网络（ITYARN）的当选主席。
保罗-梅里西奥
保罗-梅里西奥
UNIRIO（里约热内卢州联邦大学）
保罗-梅里西奥（Paulo Merisio）拥有里约热内卢州立联邦大学（Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro / UNIRIO）戏剧学博士学位。他是里约热内卢州联邦大学 表演艺术研究生课程（PPGAC）和戏剧教育副教授。 他是ASSITEJ International 执行委员会顾问，也是国际 青年观众戏剧研究网络 (ITYARN)董事会成员。
Selloanne (Lalu) Mokuku
Selloanne (Lalu) Mokuku
罗兹大学
拉鲁是一位经验丰富的戏剧创作者、讲故事的人、学者、作家和表演者。她曾通过联合国儿童基金会和英国救助儿童 会等组织，在国际上为年轻人开展工作。目前，她在罗兹大学主持教学工作，主要研究戏剧促进社会转型。她是ASSITEJ International的执行委员会成员，也是ASSITEJ South Africa的董事会成员。
克里斯-布卢瓦-布鲁克
克里斯-布卢瓦-布鲁克
ASSITEJ 国际
Chris Blois-Brooke 是ASSITEJ International 的常务董事。他在国际戏剧教育、社区戏剧和戏剧促进发展方面拥有丰富的经验，并擅长为文化、创意和非营利部门提供知识管理以及国际艺术和文化实践的交流、记录和评估等方面的咨询。自 2017 年以来，克里斯一直与ASSITEJ International合作开展各种项目，并在 2021 年与该协会合作制定其未来战略，确保实现该战略所需的大规模资金。克里斯领导着ASSITEJ International 的数字化转型、以宣传为重点的研究和会员参与。未来几年，他的工作重点是在会员内部并为会员建立更强大的知识管理和网络发展。 ASSITEJ 未来几年，他的工作重点是在会员内部并为会员建立更强大的知识管理和网络发展。他仍然是其组织 "表演对话"（Performing Dialogue）的创始人兼总监，该组织是社会参与艺术和文化领域的记录、评估和交流的领导者。
第 1 流程：定量访问数据
这是一项国际比较定量研究，通过以下方式探讨目前有哪些儿童和青年以及有多少儿童和青年在接触青年艺术：(a) 调查、整理和解释已有数据；(b) 界定、监督和解释新数据的收集。
拉诺拉-卡拉汉- 首席研究员
拉诺拉-卡拉汉
罗汉普顿大学
Lanora Callahan 博士热衷于开发、分析和传播艺术领域的定量研究，在设计、开发、实施和管理涉及年轻人和社会经济弱势群体的定量研究和混合方法研究方面，在学术、政府和社区环境中拥有丰富的经验。卡拉汉博士目前是美国国家科学院的博士后研究员。 罗汉普顿大学 卡拉汉博士在英国伦敦完成了她的博士论文，她采用准实验、混合方法研究了社区舞蹈项目对贫困少数民族青少年社交和情感学习的影响。在此之前，卡拉汉博士曾为以下机构开展舞蹈促进健康和幸福项目的评估工作 东伦敦舞蹈 和 芭蕾男孩 卡拉汉博士在英国伦敦工作。此前，卡拉汉博士曾在 彭博社联营公司、 她为市长办公室提供有关数据驱动计划发展的建议，以减少几个城市中少数民族男孩和男子的社会经济差距。她与墨西哥墨西哥城合作，设计、试点并实施了该市有史以来第一次全市范围的街头无家可归者统计，为多机构努力减少和支持街头无家可归者提供信息。她还曾在美国国家统计局担任高级分析师。 纽约市市长办公室 曾担任卫生与公众服务副市长。她领导了多城市、跨机构的儿童福利、少年司法和多机构服务利用研究项目。
时间表
第 1 阶段：现有的欧洲年轻观众观看戏剧和表演艺术的定量数据
收集至少五个国家的现有定量数据并将其系统化，这些国家拥有每年观看戏剧和表演艺术的 18 岁以下观众人数的数据。
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2024 年 2 月：
在线介绍和讨论第 1 阶段的研究成果ASSITEJ成员ASSITEJ国家中心、专业网络、地区网络、附属机构以及创意专业人员和艺术家）。
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第 2 阶段："欧洲及其他地区青年观众接触和传播戏剧与表演艺术的情况 "报告
与 Selina Busby（见下文）合作，对第一和第二阶段的数据集、调查结果和最佳实践范例进行整理、分析和总结，形成一份关于获取和传播的总结报告。
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第 3 阶段：获取新的定量数据
在至少五个文化多样、地理位置分散、没有现成获取数据的国家，收集面向年轻观众的戏剧和表演艺术制作者的定量数据，并使之系统化。
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2024 年 10 月：
在线介绍和讨论第 3 阶段的研究成果ASSITEJ 成员ASSITEJ国家中心、专业网络、地区网络、附属机构、创意专业人员和艺术家）
第 2 流程：传播/参与案例研究
一系列国际比较案例研究，从结构层面探讨儿童和青年如何接触青年艺术，包括儿童和青年接触青年艺术的习惯、结构和计划。
Selina Busby- 首席研究员
塞琳娜-巴斯比
皇家中央演讲与戏剧学院
塞琳娜-巴斯比博士是一名学者和戏剧从业者，她与社区团体合作演出，同时还是国家教学研究员。她是以下大学的应用和社会戏剧教授 皇家中央演讲与戏剧学院、 她还是应用戏剧硕士课程的负责人和研究伦理与诚信的负责人。她的研究和实践重点是激发变革可能性的戏剧。她采用参与式和解放式研究方法，曾在国际监狱环境、青年剧场和生活条件恶劣的人群中工作。她与剧院、非政府组织、青年团体和基层从业人员合作，研究边缘化社区的应用戏剧。目前的项目包括与印度非正规住宅区的社区、遭受性别暴力的人以及肯尼亚的一个文化遗产项目合作。后一个项目的重点是将非洲岩石艺术存档，以便与当地从业人员和英国公司合作，为学校创建数字学习资源和戏剧包、 C&T.最近的著作包括《应用戏剧》（Applied Theatre：A Pedagogy of Utopia》（2021 年），Methuen 出版社；《The Routledge Companion To Theatre and Young People》，与 Kelly Freebody 和 Charlene Rajendran 合著（2022 年），Routledge 出版社。
时间表
第 1 阶段：欧洲及其他地区面向青少年观众的戏剧和表演艺术传播案例研究
收集信息并介绍各国儿童和青少年如何从结构层面接触青年艺术的实例，包括儿童和青少年接触青年艺术的习惯、结构和计划。例如，它将探讨儿童和青少年如何通过巡回演出、当地场馆、课堂活动或当地社区接触戏剧和表演艺术。还可以探讨公共资金如何促进青年艺术的传播，例如，政府或基金会是否支持巡回演出，以及剧团和演出组织者之间如何建立联系。
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2024 年 3 月：
在线介绍和讨论研究成果ASSITEJ 成员ASSITEJ国家中心、专业网络、地区网络、附属机构以及创意专业人员和艺术家）。
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第 2 阶段："欧洲及其他地区青年观众接触和传播戏剧与表演艺术的情况 "报告
与 Lanora Callahan（见上文）合作，对第一和第二阶段的数据集、调查结果和最佳实践范例进行整理、分析和总结，形成一份关于获取和传播的总结报告。
流程 3：领导层人口统计
对青 年艺术界专业人员，特别是担任领导职务的专业人员的多样性程度进行研究。
Nishna Mehta- 首席研究员
尼什纳-梅塔
独立人士
尼什娜-梅塔毕业于英国伦敦大学的青年观众戏剧硕士课程。 罗斯布鲁福德戏剧与表演学院 在英国。自 2012 年以来，她一直在印度、新加坡、英国、爱尔兰和德国与来自不同背景和能力的儿童和青少年一起工作，并为他们服务，担任过各种创意和管理职务。她参加过 ASSITEJ 下一代 "计划 在 Augenblick Mal！ 柏林（2015 年）和 在边缘 2016年）。2022 年，她担任了 "IIAN 制造浪潮！"的项目经理，该项目是在 "表演欧洲 "倡议下为儿童和青少年举办的包容性表演巡演，由英国文化部的 "创意欧洲 "计划资助。 欧盟委员会.她曾担任 ASSITEJ 艺术聚会 2022 (瑞典），并当选为该委员会联合主席。 国际包容性艺术网络（IIAN）专业网络 ASSITEJ 国际.在所有的工作中，她都希望将自己的本地经验和国际经验结合起来，尝试并找到一种 "本地 "身份。
Caleb Lee- 首席研究员
凯莱布-李
埃克塞特大学
卡莱布-李是一位知识冒险家和文化调解人，在艺术与年轻人的交汇点工作。目前，他是英国伦敦大学戏剧系的讲师。 埃克塞特大学。 他是 五块石剧场 这是一个为儿童创造 "与众不同 "的舞蹈和戏剧体验的国际团体。他的工作涉及创意产业、应用表演和数字技术，对流行文化、创造力、社会变革以及年轻人的健康和幸福感兴趣。Caleb 在专业领域拥有十多年的领导经验，他继续与全球的艺术家、政策制定者和文化组织合作，通过创意活动增强儿童的能力。他目前是 波尔卡剧院作为 锌风险投资公司的副研究员。 国际包容性艺术网络（IIAN） 和 罗斯布鲁福德学院的 TYA 中心.他同时也是以下机构的首席研究员和成员 亚洲 TYA 网络.Caleb 用 #PoliticsofSmallChange 来定义他的工作--这种方法考虑的是微观行动如何一步一个脚印地激发变革和充满希望的未来。
时间表
领导层人口统计
调查至少来自六个国家的戏剧制作人、演出场所和戏剧节的领导层人口统计数据。这些问题旨在确定艺术和行政领导在性别、种族背景、肤色、少数群体/多数群体、能力/残疾、年龄、教育背景和年收入方面的特征。
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2024 年 4 月：
在线介绍和讨论研究成果ASSITEJ 成员ASSITEJ国家中心、专业网络、地区网络、附属机构以及创意专业人员和艺术家）。
Paweł Gałkowski- 首席研究员
帕维乌-加乌科夫斯基
艺术分数基金会
帕维乌-加乌科夫斯基是一名哲学博士、研究员和项目协调人。帕维乌从事青少年戏剧工作近十年。他是 小型网络。 他是 艺术分数基金会他是波兰一家非政府组织的创始人，该组织致力于为最年幼的儿童提供艺术和文化服务，并开展社会参与项目。在过去十年中，他与来自波兰和世界许多国家的艺术家、文化机构和组织进行了合作。他的研究兴趣与文化哲学和人文学科方法论有关。自 2021 年以来，他还与 亚当-密茨凯维支大学的 项目支持中心.
米歇尔-格拉-阿达梅--首席研究员
米歇尔-格拉-阿达梅
独立人士
米歇尔-格拉-阿达梅是一名导演、制片人和教师。米歇尔获得了 下加利福尼亚自治大学 她的研究重点是零到三岁儿童的戏剧指导方法。自 2005 年以来，她一直是 Espiral Teatro Colectivo.米歇尔还是 下加利福尼亚 "雷-加杜尼奥 "儿童和青少年戏剧周 和 Encuentro Internacional de Artes Escénicas para los Primeros Años: Infancia, Territorio de Paz festivals. 自 2009 年以来，米歇尔一直担任英国皇家戏剧学院的戏剧教授。 文学院 的 下加利福尼亚自治大学（UABC）.她是 VINCULAR，拉丁美洲幼儿舞台创作网络、 的董事会董事 小型网络、 以及 Red Miradas México.自 2018 年以来，她一直是 国家艺术创作者体系 在墨西哥。
萨拉-米尔贝格- 首席研究员
萨拉-米尔贝格
独立人士
萨拉-米尔伯格（Sara Myrberg）是一位作家、创作者和演员，她的作品主要面向零到六岁的小观众。她是 斯德哥尔摩特雷剧院 自上世纪 80 年代以来，萨拉一直担任艺术总监，2010 年至 2021 年担任艺术总监，现在她是一名独立艺术家。萨拉表演的 Halli Hallo (2005 年），为期 2 至 4 年、 块 (2010 年），为期三至六年，以及 晚安，睡个好觉 (2013 年）在世界各地巡回演出，此外还有 Bubbla (2008年)和 博 (2018），这两部作品都是为六到十八个月大的婴儿表演的。她曾在 芭蕾舞学院 斯德哥尔摩，并在该校学习哑剧课程。 斯德哥尔摩大学艺术学院。 在这里，萨拉目前还在攻读表演硕士学位，主要研究演员和最年轻的观众。她是 小型网络 以及 ASSITEJ 瑞典.
时间表
关于如何看待幼儿的研究
研究在不同国家、文化、社区和机构环境中如何看待幼儿，以及幼儿如何反映、塑造和挑战艺术过程和表演。主要目标是研究幼年戏剧从业人员与代理实践有关的一系列信念，其次是描述艺术实践背后有关儿童代理的共同观点。总体而言，该项目将重点关注艺术家和专业人士的世界观，他们在艺术上和制度上参与表演、艺术和创作过程。我们认为有许多观点值得探讨：这些观点基于教学、艺术和美学、政治或哲学概念，尤其是在艺术实践本身，儿童的能动性不仅日益受到重视，有时还具有解放的意义。
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2024 年 6 月：
在线介绍和讨论研究成果ASSITEJ 成员ASSITEJ国家中心、专业网络、地区网络、附属机构以及创意专业人员和艺术家）。
第 5 流程：TYA 的价值
整理有关青年艺术价值的证据，对该领域的现有研究进行整理和综合。主要重点是知识综合--收集、整理和引介已有的已出版文献以及灰色（未出版）文献，对儿童戏剧和表演艺术的价值进行定性和量化。
Kelly Freebody- 首席研究员
凯利-弗里博迪
悉尼大学
凯利-弗里博迪（Kelly Freebody）博士是美国麻省理工学院的副教授。 艺术与社会科学学院 于 悉尼大学.她的研究重点是戏剧、年轻人、教育和社会正义。她的工作涉及戏剧教育和戏剧领域的思想史。Kelly 与他人共同编辑了最近出版的《Routledge Companion to Theatre and Young People》（2022 年）。该书共 37 章，收集了全球 19 个国家的青年戏剧实践和研究成果，其中包括青年人的贡献。凯利是多个探索青少年戏剧的研究项目的调查员，并在该领域发表了大量文章。
迈克尔-安德森- 首席研究员
迈克尔-安德森
悉尼大学
迈克尔-安德森（Michael Anderson）博士是英国皇家艺术学院的创意与艺术教育教授。 悉尼教育与社会工作学院 于 悉尼大学 他还是 创建中心.他是国际公认的研究年轻人如何参与艺术和创造力的教育领袖。20 多年来，他一直在这一领域从事教学、研究和出版工作，其中包括 20 本专著和 60 篇书籍章节及期刊论文。
时间表
关于 TYA 价值的证据整理
研究的主要重点是知识综述--收集、整理和指引已有的已出版文献以及灰色（未出版）文献，对有关儿童表演艺术价值的主张进行定性和量化。研究工作将包括案头分析以及社区咨询（面对面和在线咨询 ASSITEJ 研究将包括案头分析，以及与该领域的成员和其他艺术家进行社区磋商（面谈和网 络磋商），了解他们所掌握的证据和他们可以提供的证据。在对现有资料来源和/或系统文献综述进行系统规划的同时，还将进行额外的数据收集和分析。
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2024 年 9 月：
在线介绍和讨论研究成果ASSITEJ 成员ASSITEJ国家中心、专业网络、地区网络、附属机构以及创意专业人员和艺术家）。
