В рамках проекта "Театр и исполнительское искусство для молодых зрителей: Создание коллективной устойчивости" (который софинансируется Европейским Союзом), ASSITEJ International назначил ведущих исследователей для помощи в сборе и распространении данных, информации, практики, идей и решений по следующим темам: Доступ к ТЯ, Распространение ТЯ, Разнообразие в ТЯ, Восприятие раннего детства в ТЯ и Ценность ТЯ.
Исследование будет направлено на защиту интересов и принесет пользу ASSITEJ членов, ASSITEJ национальных центров, профессиональных сетей, практикующих специалистов ТЯ и всего сообщества ТЯ. Результаты исследования будут опубликованы в открытом доступе. Предполагается, что исследование будет полезно для практиков в их повседневной рабочей жизни, например, для поддержки инициатив по адвокации и заявок на финансирование, предоставления возможностей для обучения, развития сетевого взаимодействия и сотрудничества.
Этот многоплановый исследовательский проект является пилотным, и ASSITEJ International надеется, что результаты первого раунда позволят Ассоциации получить финансирование для дальнейших исследований.
Этот пилотный пакет исследований будет завершен в период до 31 декабря 2024 года.
Исследовательские потоки
1) Количественные данные о доступе - международное сравнительное количественное исследование, изучающее, какие и сколько детей и подростков в настоящее время получают доступ к ТЯ, путем: (a) изучения, сопоставления и интерпретации ранее существовавших данных; и (b) определения, контроля и интерпретации сбора новых данных.
2) Распространение / тематические исследования вовлеченности - международная сравнительная серия тематических исследований, изучающих, как дети и подростки получают доступ к ТЯ на структурном уровне - включая привычки, структуры и схемы, с помощью которых дети и подростки вовлекаются в ТЯ.
3) Демография лидеров - исследование, изучающее степень разнообразия профессионалов сектора TYA, особенно тех, кто занимает руководящие должности.
4) Маленький размер - исследование того, как воспринимаются маленькие дети в сфере ТЯ.
5) Ценность ТЯ - обобщенные данные о ценности ТЯ, в которых собраны и обобщены существующие исследования из разных областей.
Более подробную информацию о каждом из пяти направлений и назначенных руководителях исследований можно найти ниже.
Цели проекта
Цели исследовательской деятельности
- Предоставить сектору и другим заинтересованным сторонам сопоставленные и аннотированные количественные данные о доступе детей и молодежи к театру и исполнительским искусствам;
- Предоставить сектору и другим заинтересованным сторонам сопоставленные и аннотированные данные / опросы / исследования о культурном и социальном происхождении зрителей театра и исполнительских искусств для детей и молодежи;
- Предоставить сектору и другим заинтересованным сторонам собранные и аннотированные примеры структур распространения информации в театре и исполнительском искусстве для детей и молодежи с акцентом на разнообразную аудиторию;
- Предоставить сектору и другим заинтересованным сторонам собранную и аннотированную демографическую информацию о лидерах в секторе театра и исполнительских искусств для детей и молодежи;
- Предоставить сектору исследования о восприятии детей младшего возраста в различных национальных контекстах и о том, как это отражается, формирует и ставит под сомнение художественные процессы и продукты;
- Предоставить сектору и другим заинтересованным сторонам ряд доказательств, подтверждающих ценность исполнительского искусства для юных зрителей.
Цели деятельности по распространению информации
- Дать возможность специалистам сектора понять и использовать результаты исследований в области доступа, распространения и ценности театра и исполнительских искусств в жизни детей;
- Предоставление знаний и коллективное осмысление демографической ситуации с лидерами в секторе;
- Поделиться художественными знаниями и вдохновением в области создания исполнительских искусств для самых маленьких.
Консультативная группа по исследованиям
Том Магуайр
Том Магуайр
Ольстерский университет
Том Магуайр - профессор современной драмы и перформанса и глава Школы искусств и гуманитарных наук Ольстерского университета. Он преподает, занимается исследованиями и руководит докторскими проектами в области драматургии и изучения музеев и наследия. Он является избранным председателем Международной исследовательской сети театра для юных зрителей (ITYARN).
Пауло Мерисио
Пауло Мерисио
УНИРИО (Федеральный университет штата Рио-де-Жанейро)
Пауло Мерисио получил докторскую степень по театру в Федеральном университете штата Рио-де-Жанейро / UNIRIO. Он является адъюнкт-профессором театральных программ в магистратуре и аспирантуре по исполнительским искусствам (PPGAC) и театральному образованию в UNIRIO (Федеральный университет штата Рио-де-Жанейро). Является советником исполнительного комитета ASSITEJ International и членом правления Международной исследовательской сети театра для юных зрителей (ITYARN).
Селлоанн (Лалу) Мокуку
Селлоанн (Лалу) Мокуку
Университет Родоса
Лалу - опытный театральный режиссер, рассказчик, ученый, писатель и исполнитель. Она работала на международном уровне с молодежью через такие организации, как ЮНИСЕФ и Save the Children United Kingdom. В настоящее время она занимается преподаванием и обучением в Университете Родса, уделяя особое внимание театру для социальных преобразований. Она является членом исполнительного комитета ASSITEJ International и членом правления ASSITEJ South Africa.
Крис Блуа-Брук
Крис Блуа-Брук
ASSITEJ
Крис Блуа-Брук - управляющий директор ASSITEJ International. Он имеет опыт работы в сфере международного драматического образования, общинного театра и театра для развития, а также опыт консультирования в культурном, творческом и некоммерческом секторах по таким темам, как управление знаниями, коммуникация, документирование и оценка международной практики в области искусства и культуры. Сотрудничая с ASSITEJ International по различным проектам с 2017 года, Крис работал с Ассоциацией в 2021 году над разработкой ее будущей стратегии и обеспечением масштабного финансирования, необходимого для ее реализации. Крис руководит цифровой трансформацией ASSITEJ International, исследованиями, ориентированными на адвокацию, и привлечением членов. В ближайшие годы он сосредоточится на создании более эффективного управления знаниями и развитии сетей внутри и для членов ассоциации. ASSITEJ членов. Он остается основателем и директором своей организации Performing Dialogue, лидера в области документации, оценки и коммуникации для социально активного сектора искусства и культуры.
Поток 1: Количественные данные доступа
Международное сравнительное количественное исследование, в котором изучается, какие и сколько детей и подростков в настоящее время получают доступ к ТЯ, путем: (a) изучения, сопоставления и интерпретации ранее существовавших данных; и (b) определения, контроля и интерпретации сбора новых данных.
Ланора Каллахан - ведущий исследователь
Ланора Каллахан
Университет Роэмптон
Доктор Ланора Каллахан увлечена разработкой, анализом и распространением количественных исследований в области искусства. У нее большой опыт проектирования, разработки, реализации и управления количественными и смешанными методами исследований с участием молодежи и социальноэкономически уязвимых групп населения в академической, правительственной и общественной среде. В настоящее время доктор Каллахан является постдокторским исследователем в Университет Роэмптон в Лондоне, Великобритания, где она недавно защитила докторскую диссертацию, в которой изучала влияние танцевальных программ на уровне общин на социальное и эмоциональное обучение подростков из малообеспеченных слоев этнических меньшинств с использованием квазиэкспериментального подхода, основанного на смешанных методах. До этого д-р Каллахан проводила оценку проектов по танцам для здоровья и благополучия для Танцы Восточного Лондона и BalletBoyz в Лондоне, Великобритания. Ранее доктор Каллахан работал в Bloomberg Associates, В нескольких городах она консультировала мэрии по вопросам разработки программ, основанных на данных, для сокращения социально-экономического неравенства мальчиков и мужчин из числа этнических меньшинств. Она работала с Мехико (Мексика) над разработкой, апробацией и реализацией первого в истории города подсчета уличных бездомных для информирования межведомственных усилий по сокращению численности и поддержке уличных бездомных. Она также работала старшим аналитиком в Мэрия Нью-Йорка заместителя мэра по вопросам здравоохранения и социальных служб. Она руководила межведомственными исследовательскими проектами в разных городах по вопросам социального обеспечения детей, ювенальной юстиции и использования межведомственных услуг.
Временная шкала
Этап 1: Существующие количественные данные о доступе молодых зрителей к театру и исполнительским видам искусства в Европе
Сбор и систематизация существующих количественных данных как минимум из пяти стран, в которых имеются сведения о количестве зрителей в возрасте до 18 лет, посещающих театр и исполнительские виды искусства каждый год.
↓
Февраль 2024 года:
Онлайн-презентация и обсуждение результатов исследования фазы 1 дляASSITEJ членов (ASSITEJ Национальные центры, профессиональные сети, региональные сети, филиалы, творческие профессионалы и художники).
↓
Этап 2: Отчет "Доступ и распространение театрального и исполнительского искусства для молодых зрителей в Европе и за ее пределами"
Совместная работа с Селиной Басби (см. ниже) по сопоставлению, распаковке и выводу наборов данных, результатов опросов и примеров передового опыта, полученных в рамках этапов 1 и 2, для составления краткого отчета о доступе и распространении.
↓
Этап 3: Новые количественные данные о доступе
Сбор и систематизация количественных данных от производителей театральных и исполнительских искусств для молодых зрителей как минимум в пяти культурно разнообразных и географически разбросанных странах, где нет существующих данных о доступе.
↓
Октябрь 2024 года:
Онлайн-презентация и обсуждение результатов исследования фазы 3 дляASSITEJ членов (ASSITEJ Национальные центры, профессиональные сети, региональные сети, филиалы, творческие профессионалы и художники)
Поток 2: Распространение информации / тематические исследования по вовлечению
Международная сравнительная серия тематических исследований, изучающих, как дети и подростки получают доступ к ТЯ на структурном уровне - включая привычки, структуры и схемы, с помощью которых дети и подростки вовлекаются в ТЯ.
Селина Басби - ведущий исследователь
Селина Басби
Королевская центральная школа речи и драмы
Доктор Селина Басби - академик и театральный практик, которая ставит спектакли с общественными группами, а также является национальным преподавателем. Она является профессором прикладного и социального театра в Королевская центральная школа речи и драмы, Она также является руководителем курса "Прикладной театр" в магистратуре и ведущим специалистом по этике и целостности исследований. Ее исследования и практика сосредоточены на театре, который приглашает к возможности изменений. Она использует партисипативные и эмансипативные методы исследования и работала на международном уровне в тюрьмах, молодежных театрах и с людьми, живущими в неблагоприятных условиях. В своих исследованиях она изучает прикладной театр с маргинальными сообществами, налаживая партнерские отношения с театрами, НПО, молодежными группами и низовыми практиками. Текущие проекты включают работу с сообществами, живущими в неформальных жилых поселениях, с теми, кто подвергается гендерному насилию в Индии, и проект по культурному наследию в Кении. Последний проект направлен на архивирование африканского наскального искусства с целью создания цифрового учебного ресурса и театрального пакета для школ в партнерстве с местными практиками и британской компанией, C&T. Среди последних публикаций - "Прикладной театр: A Pedagogy of Utopia (2021), Methuen, и The Routledge Companion To Theatre and Young People, изданный в соавторстве с Келли Фрибоди и Шарлин Раджендран (2022), Routledge.
Временная шкала
Этап 1: Тематические исследования по распространению театрального и исполнительского искусства для юных зрителей в Европе и за ее пределами
Сбор информации и описание национальных примеров того, как дети и подростки получают доступ к ТИА на структурном уровне - включая привычки, структуры и схемы, с помощью которых дети и подростки вовлекаются в ТИА. Например, изучается, как дети и подростки получают доступ к театру и исполнительским искусствам через гастроли, местные площадки, занятия в классе или местные сообщества. Можно изучить, как распространение ТЯ стимулируется государственным финансированием, например, существует ли правительственная или фондовая поддержка гастролей, и как устанавливаются контакты между театральными компаниями и организаторами представлений.
↓
Март 2024 года:
Онлайн-презентация и обсуждение результатов исследования дляASSITEJ членов (ASSITEJ Национальные центры, профессиональные сети, региональные сети, филиалы, творческие профессионалы и художники).
↓
Этап 2: Отчет "Доступ и распространение театрального и исполнительского искусства для молодых зрителей в Европе и за ее пределами"
Совместная работа с Ланорой Каллахан (см. выше) по сбору, обработке и выводу наборов данных, результатов опросов и примеров передового опыта, полученных в рамках Фазы 1 и Фазы 2, для составления краткого отчета о доступе и распространении.
Поток 3: Демографические данные руководителей
Исследование, изучающее степень разнообразия профессионалов сектора TYA, особенно тех, кто занимает руководящие должности.
Нишна Мехта - ведущий исследователь
Нишна Мехта
Независимый
Нишна Мехта - выпускница программы "Театр для юных зрителей" в Университете им. Колледж театра и перформанса Роуз Бруфорд в Соединенном Королевстве. С 2012 года она работает с детьми и молодыми людьми различного происхождения и способностей в Индии, Сингапуре, Великобритании, Ирландии и Германии, занимая различные творческие и управленческие должности. Была участницей проекта ASSITEJ Программа "Следующее поколение резиденции в Augenblick Mal! в Берлине (2015) и На краю в Бирмингеме (2016). В 2022 году она была руководителем проекта "IIAN Making Waves!", тура инклюзивных спектаклей для детей и молодежи в рамках инициативы "Perform Europe", финансируемой программой "Творческая Европа". Европейская комиссия. Она была координатором проектов в ASSITEJ Художественный сбор 2022 (Швеция) и был избран сопредседателем Международная сеть инклюзивного искусства (IIAN)Профессиональная сеть ASSITEJ. Во всех своих ролях она стремится объединить свой местный и международный опыт, чтобы экспериментировать и находить "глокальную" идентичность.
Калеб Ли - ведущий исследователь
Калеб Ли
Университет Эксетера
Калеб Ли - интеллектуальный авантюрист и культурный посредник, работающий на стыке искусства и молодежи. В настоящее время он преподает драматическое искусство в Университет Эксетера. Он является одним из художественных руководителей Театр "Пять камней" - международный коллектив, создающий танцевальные и театральные постановки для детей, которые "немного отличаются". Его работа охватывает творческие индустрии, прикладные спектакли и цифровые технологии, а его интересы связаны с популярной культурой, творчеством, социальными изменениями, здоровьем и благополучием молодых людей. Имея более чем десятилетний опыт руководящей работы в профессиональном секторе, Калеб продолжает сотрудничать с художниками, политиками и культурными организациями по всему миру, чтобы расширить возможности детей через творческую деятельность. В настоящее время он входит в состав Консультативного совета при Театр ПолькиВ качестве приглашенного стипендиата для Цинковый венчурный строительи в качестве младшего научного сотрудника Международная сеть инклюзивного искусства (IIAN) и ТЮА-центр колледжа Роуз Бруфорд. Он также является ведущим исследователем и членом Азиатская сеть TYA. Калеб использует #PoliticsofSmallChange для определения своей работы - подход, который рассматривает, как микро-действия могут вдохновить на изменения и надежду на будущее, один маленький шаг за раз.
Временная шкала
Демография лидеров
Исследование демографических характеристик руководства продюсеров, площадок и фестивалей в области театрального и исполнительского искусства для юных зрителей из как минимум шести стран. Вопросы будут направлены на выявление гендерной, этнической принадлежности, цвета кожи, меньшинства/большинства, способностей/инвалидности, возраста, образования и годового дохода художественных и административных руководителей.
↓
Апрель 2024 года:
Онлайн-презентация и обсуждение результатов исследования дляASSITEJ членов (ASSITEJ Национальные центры, профессиональные сети, региональные сети, филиалы, творческие профессионалы и художники).
Поток 4: Малый размер*
Исследование того, как воспринимаются маленькие дети в сфере TYA. Более подробную информацию о нем можно найти здесь.
*Обратите внимание, что этот исследовательский поток находится под управлением Сеть малых размеров.
Павел Галковский - ведущий научный сотрудник
Павел Галковский
Фонд "Арт Фракция
Павел Галковский - доктор философии, исследователь и координатор проектов. Павел связан с театром для самых маленьких зрителей уже почти десять лет. Он является директором в правлении Сеть небольшого размера. Является президентом правления компании Фонд "Арт Фракцияпольская неправительственная организация, занимающаяся искусством и культурой для самых маленьких детей, а также реализацией социально ориентированных проектов. За последнее десятилетие он сотрудничал с художниками, культурными учреждениями и организациями из Польши и на международном уровне из многих стран мира. Его исследовательские интересы связаны с философией культуры и методологией гуманитарных наук. С 2021 года он также сотрудничает с Университет Адама Мицкевича Центр поддержки проектов.
Мишель Герра Адаме - ведущий исследователь
Мишель Герра Адаме
Независимый
Мишель Герра Адаме - режиссер, продюсер и преподаватель. Мишель получила степень магистра искусств в Автономный университет Баха Калифорния специализируется на методологии театральной режиссуры для детей в возрасте от нуля до трех лет. С 2005 года она является основателем и директором Театральный коллектив в Эспирале. Мишель также является директором Театральный сезон для детей и подростков Баха Калифорния "Рэй Гардуньо" и Encuentro Internacional de Artes Escénicas para los Primeros Años: Infancia, Territorio de Paz festivals. С 2009 года Мишель является профессором театра в Факультет искусств из Автономный университет Баха Калифорния (UABC). Она является одним из основателей VINCULAR, Латиноамериканская сеть сценического творчества для детей младшего возраста, директор совета директоров Сеть небольшого размера, и член Red Miradas México. С 2018 года она является членом Национальная система творцов искусства в Мексике.
Сара Мирберг - ведущий научный сотрудник
Сара Мирберг
Независимый
Сара Мирберг - автор, создатель и актер в области театра для самых маленьких зрителей в возрасте от нуля до шести лет. Член Teater Tre Stockholm С 80-х годов прошлого века и художественный руководитель с 2010 по 2021 год, сейчас она является независимым художником. Спектакли Сары Хэлли Хэлло (2005) на срок от двух до четырех лет, Блоки (2010) на срок от трех до шести лет и Спокойной ночи, крепкого сна (2013) гастролировали по всему миру в дополнение к Bubbla (2008) и Бо (2018), оба спектакля для малышей в возрасте от шести до восемнадцати месяцев. Она получила образование в Академия балета в Стокгольм и прошел программу по пантомиме в Uniarts Stockholm. Здесь же Сара в настоящее время заканчивает магистратуру по актерскому мастерству, где она занимается актерами и самыми маленькими зрителями. Она является членом правления Сеть малого размера а также является членом ASSITEJ.
Временная шкала
Исследование восприятия маленьких детей
Исследование того, как воспринимаются маленькие дети в разных странах, культурах, сообществах и институциональных условиях, и как это отражает, формирует и ставит под сомнение художественные процессы и спектакли. Основная цель - исследовать набор убеждений, связанных с агентной практикой среди практиков театра для детей младшего возраста, и, во-вторых, описать общие идеи о детской агентности, лежащие в основе художественной практики. В целом, проект будет сосредоточен на мировоззрении художников и профессионалов, которые художественно и институционально вовлечены в перформативные, художественные и творческие процессы. Мы считаем, что существует множество идей, которые можно исследовать: основанных на педагогических, художественно-эстетических, политических или философских концепциях, и - особенно в отношении самой художественной практики - где агентность ребенка не только все больше подчеркивается, но и иногда приобретает эмансипационное измерение.
↓
Июнь 2024 года:
Онлайн-презентация и обсуждение результатов исследования дляASSITEJ членов (ASSITEJ Национальные центры, профессиональные сети, региональные сети, филиалы, творческие профессионалы и художники).
Поток 5: Ценность ТЯ
Сборник данных о ценности ТЯ, в котором собраны и обобщены существующие исследования в этой области. Основное внимание уделяется синтезу знаний - сбору, обработке и указанию на уже существующую опубликованную литературу, а также серую (неопубликованную) литературу, которая квалифицирует и количественно оценивает утверждения о ценности театра и исполнительских искусств для детей.
Келли Фрибоди - ведущий исследователь
Келли Фрибоди
Сиднейский университет
Доктор Келли Фрибоди является доцентом в Факультет искусств и социальных наук на Сиднейский университет. Ее исследования посвящены драматургии, молодежи, образованию и социальной справедливости. В ее работах рассматривается история идей в области драматического образования и театра. Келли выступила соредактором недавно вышедшего сборника Routledge Companion to Theatre and Young People (2022). В этом сборнике, состоящем из 37 глав, рассматриваются практики и исследования молодежного театра из 19 стран мира, в том числе и работы молодых людей. Келли участвовала в нескольких исследовательских проектах по изучению драмы и театра с участием молодых людей и много публиковалась в этой области.
Майкл Андерсон - ведущий исследователь
Майкл Андерсон
Сиднейский университет
Доктор Майкл Андерсон - профессор креативности и художественного образования в Университете им. Сиднейская школа образования и социальной работы на Сиднейский университет Он также является содиректором Центр CREATE. Он является признанным во всем мире лидером в области образования, изучающим, как молодые люди приобщаются к искусству и творчеству. Он преподает, исследует и публикует работы в этой области более 20 лет, включая 20 книг и 60 глав и журнальных статей.
Временная шкала
Обобщенные данные о ценности ТЯ
Основное внимание уделяется синтезу знаний - сбору, обработке и указанию на уже существующую опубликованную, а также серую (неопубликованную) литературу, в которой квалифицируются и количественно оцениваются утверждения о ценности исполнительского искусства для детей. Исследование будет включать кабинетный анализ, а также консультации (очные и онлайн) с ASSITEJ членов и других деятелей искусства в этой области о доказательствах, которыми они располагают, и доказательствах, на которые они могут указать. Систематическое картирование существующих источников и/или систематические обзоры литературы будут подкреплены дополнительным сбором и анализом данных.
↓
Сентябрь 2024 года:
Онлайн-презентация и обсуждение результатов исследования дляASSITEJ членов (ASSITEJ Национальные центры, профессиональные сети, региональные сети, филиалы, творческие профессионалы и художники).
