كجزء من مشروع "المسرح والفنون الأدائية للجمهور الشاب: بناء المرونة الجماعية" (الذي يمولهالاتحاد الأوروبي بشكل مشترك)، عينتASSITEJ باحثين رئيسيين للمساعدة في جمع ونشر البيانات والمعلومات والممارسات والأفكار والحلول حول الموضوعات التالية: الوصول إلى TYA، ونشر TYA، والتنوع داخل TYA، وتصور السنوات الأولى داخل TYA، وقيمة TYA.
سيكون البحث مركّزًا على الدعوة ومفيدًا لـ ASSITEJ أعضاء ASSITEJ ASSITEJ والمراكز الوطنية التابعة لـ ASSITEJ والشبكات المهنية والممارسين في مجال TYA والمجتمع الأوسع نطاقًا لـ TYA. سيتم نشر نتائج البحث على أساس الوصول المفتوح. ويهدف البحث إلى أن يكون مرجعًا للممارسين في حياتهم العملية اليومية، على سبيل المثال، لتعزيز مبادرات الدعوة وطلبات التمويل، وتوفير فرص التعلم، وتعزيز التواصل والتعاون.
هذا المشروع البحثي متعدد الجوانب هو مشروع تجريبي، وتأمل ASSITEJ أن تمكن الدروس المستفادة من هذه الجولة الأولى الجمعية من تأمين التمويل المستقبلي لمواصلة البحث.
سيتم الانتهاء من هذه الحزمة البحثية التجريبية بين الآن و 31 ديسمبر 2024.
تدفقات البحث
1) بيانات الوصول الكمية – دراسة كمية مقارنة دولية تستكشف أي الأطفال والشباب يصلون حالياً إلى TYA وكم عددهم من خلال: (أ) التحقيق في البيانات الموجودة مسبقاً وجمعها وتفسيرها؛ و(ب) تحديد ومراقبة وتفسير جمع البيانات الجديدة.
2) دراسات حالة عن النشر/المشاركة – سلسلة دراسات حالة مقارنة دولية تستكشف كيفية وصول الأطفال والشباب إلى TYA على المستوى الهيكلي – بما في ذلك العادات والهياكل والخطط التي من خلالها يشارك الأطفال والشباب في TYA.
3) التركيبة السكانية للقيادات – دراسة تبحث مدى التنوع بين العاملين في قطاع TYA، لا سيما أولئك الذين يشغلون مناصب قيادية.
4) الحجم الصغير – بحث حول كيفية النظر إلى الأطفال الصغار في مجال TYA.
5) قيمة TYA – أدلة مجمعة حول قيمة TYA التي تنظم وتلخص الأبحاث الحالية في هذا المجال.
يمكن الاطلاع أدناه على معلومات أكثر شمولية عن كل من المجالات الخمسة وقادة الأبحاث المعينين.
أهداف المشروع
أهداف الأنشطة البحثية
- تزويد القطاع وأصحاب المصلحة الآخرين ببيانات كمية مجمعة ومشروحة حول وصول الأطفال والشباب إلى المسرح والفنون الأدائية؛
- تزويد القطاع وأصحاب المصلحة الآخرين ببيانات/استطلاعات/أبحاث مجمعة ومشروحة حول الخلفيات الثقافية والاجتماعية للجمهور في المسرح والفنون الأدائية للأطفال والشباب؛
- تزويد القطاع وأصحاب المصلحة الآخرين بأمثلة مجمعة ومشروحة عن هياكل النشر في مجال المسرح والفنون الأدائية للأطفال والشباب، مع التركيز على الجماهير المتنوعة؛
- تزويد القطاع وأصحاب المصلحة الآخرين ببيانات ديموغرافية مجمعة ومشروحة عن القيادات في قطاع المسرح والفنون الأدائية للأطفال والشباب؛
- تزويد القطاع بأبحاث حول تصورات الأطفال الصغار جداً في سياقات وطنية مختلفة وكيفية انعكاس ذلك على العمليات والمنتجات الفنية وتشكيلها وتحديها؛
- تزويد القطاع وأصحاب المصلحة الآخرين بمجموعة من الأدلة التي تدعم قيمة الفنون الأدائية للجمهور الشاب.
أهداف أنشطة النشر
- تمكين المتخصصين في هذا القطاع من فهم واستخدام البحوث المتعلقة بالوصول إلى المسرح والفنون الأدائية ونشرها وقيمتها في حياة الأطفال؛
- توفير المعرفة وإثارة التفكير الجماعي حول التركيبة السكانية للقيادات في هذا القطاع؛
- تبادل المعرفة الفنية والإلهام حول إنشاء فنون الأداء للأطفال الصغار.
مجموعة الاستشارات البحثية
توم ماغواير
توم ماغواير
جامعة ألستر
توم ماغواير هو أستاذ الدراما المعاصرة والأداء ورئيس كلية الآداب والعلوم الإنسانية في جامعة ألستر. وهو يدرّس ويبحث ويشرف على مشاريع الدكتوراه في الدراما ودراسات المتاحف والتراث. وهو الرئيس المنتخب لشبكة أبحاث المسرح الدولي للجمهور الشاب (ITYARN).
باولو ميريسيو
باولو ميريسيو
UNIRIO (الجامعة الفيدرالية لولاية ريو دي جانيرو)
يحمل باولو ميريسيو درجة الدكتوراه في المسرح من جامعة ريو دي جانيرو الفيدرالية (UNIRIO). وهو أستاذ مشارك في المسرح في برامج الدراسات العليا والدراسات العليا في الفنون المسرحية (PPGAC) وتعليم المسرح في جامعة ريو دي جانيرو الفيدرالية (UNIRIO). وهو مستشار للجنة التنفيذية لـ ASSITEJ وعضو مجلس إدارةشبكة أبحاث المسرح الدولي للجمهور الشاب (ITYARN).
سيلوان (لالو) موكوكو
سيلوان (لالو) موكوكو
جامعة رودس
لالو هي صانعة مسرحية وراوية قصص وأكاديمية وكاتبة وممثلة ذات خبرة. عملت على الصعيد الدولي مع/لصالح الشباب من خلال منظمات مثل اليونيسف ومنظمة إنقاذ الطفولة في المملكة المتحدة. تعمل حالياً على تسهيل عملية التدريس والتعلم في جامعة رودس، مع التركيز على المسرح من أجل التحول الاجتماعي. وهي عضو في اللجنة التنفيذية ASSITEJ وعضو في مجلس إدارة ASSITEJ Africa.
كريس بلويس-بروك
كريس بلويس-بروك
ASSITEJ )
كريس بلويس-بروك هو المدير الإداري لـ ASSITEJ . يتمتع بخبرة في مجال تعليم الدراما الدولية والمسرح المجتمعي والمسرح من أجل التنمية، بالإضافة إلى خبرة في الاستشارات في القطاعات الثقافية والإبداعية وغير الربحية في مواضيع مثل إدارة المعرفة والتواصل والتوثيق وتقييم الممارسات الفنية والثقافية الدولية. بعد أن عمل بالشراكة مع ASSITEJ في مشاريع مختلفة منذ عام 2017، عمل كريس مع الجمعية في عام 2021 على تطوير استراتيجيتها المستقبلية وتأمين التمويل الضخم اللازم لتنفيذها. يقود كريس التحول الرقمي ASSITEJ والأبحاث التي تركز على الدعوة، ومشاركة الأعضاء. سيركز خلال السنوات القادمة على إنشاء إدارة معرفية أقوى وتطوير شبكة داخل ومن أجل ASSITEJ . ولا يزال مؤسسًا ومديرًا لمنظمته، Performing Dialogue، وهي منظمة رائدة في مجال التوثيق والتقييم والاتصال للقطاع الفني والثقافي الملتزم اجتماعيًا.
التيار 1: بيانات الوصول الكمية
دراسة كمية مقارنة دولية تستكشف عدد الأطفال والشباب الذين يستفيدون حالياً من خدمات TYA، وذلك من خلال: (أ) التحقيق في البيانات الموجودة مسبقاً ومقارنتها وتفسيرها؛ و(ب) تحديد ومراقبة وتفسير مجموعة البيانات الجديدة.
لانورا كالاهان - باحثة رئيسية
لانورا كالاهان
جامعة روهامبتون
تتمتع الدكتورة لانورا كالاهان بشغف كبير بتطوير وتحليل ونشر البحوث الكمية في مجال الفنون، ولديها خبرة واسعة في تصميم وتطوير وتنفيذ وإدارة البحوث الكمية والمختلطة التي تشمل الشباب والفئات السكانية الضعيفة اجتماعياً واقتصادياً في الأوساط الأكاديمية والحكومية والمجتمعية. تعمل الدكتورة كالاهان حالياً باحثة ما بعد الدكتوراه في جامعة روهامبتون في لندن، المملكة المتحدة، حيث أكملت مؤخرًا درجة الدكتوراه في دراسة تأثير برامج الرقص المجتمعية على التعلم الاجتماعي والعاطفي للمراهقين من الأقليات العرقية المحرومة باستخدام نهج شبه تجريبي ومختلط. قبل توليها هذا المنصب، أجرت الدكتورة كالاهان تقييمات لمشاريع الرقص من أجل الصحة والرفاهية لـ رقص شرق لندن و باليه بويز في لندن، المملكة المتحدة. عمل الدكتور كالاهان سابقًا في بلومبرغ أسوشيتس، حيث قدمت المشورة لمكاتب العمد بشأن تطوير برامج قائمة على البيانات للحد من التفاوتات الاجتماعية والاقتصادية بين الأولاد والرجال من الأقليات العرقية في عدة مدن. عملت مع مدينة مكسيكو سيتي في المكسيك لتصميم وتجربة وتنفيذ أول إحصاء على مستوى المدينة للمشردين في الشوارع من أجل توجيه جهود الوكالات المتعددة حول كيفية الحد من أعداد المشردين في الشوارع ودعمهم. كما عملت كمحللة أولى في مكتب عمدة مدينة نيويورك لنائب رئيس البلدية لشؤون الصحة والخدمات الإنسانية. قادت مشاريع بحثية متعددة المدن ومشتركة بين الوكالات حول رعاية الأطفال وقضاء الأحداث واستخدام الخدمات المشتركة بين الوكالات.
الجدول الزمني
المرحلة 1: البيانات الكمية الحالية المتعلقة بالوصول إلى المسرح والفنون الأدائية للجمهور الشاب في أوروبا
جمع وتنظيم البيانات الكمية الحالية من خمسة بلدان على الأقل لديها بيانات عن عدد أفراد الجمهور دون سن 18 عامًا الذين يحضرون المسرح والفنون الأدائية كل عام.
↓
فبراير 2024:
عرض ومناقشة عبر الإنترنت لنتائج المرحلة الأولى من البحث لـ ASSITEJ (ASSITEJ المراكز الوطنية، والشبكات المهنية، والشبكات الإقليمية، والشركات التابعة، والمهنيين المبدعين والفنانين).
↓
المرحلة 2: تقرير "الوصول إلى المسرح والفنون الأدائية ونشرها بين الجمهور الشاب في أوروبا وخارجها"
العمل مع سيلينا بوسبي (انظر أدناه) على تجميع وتفكيك واستنتاج مجموعات البيانات ونتائج الاستطلاعات وأمثلة أفضل الممارسات في المسار 1 والمسار 2 في تقرير موجز عن الوصول والنشر.
↓
المرحلة 3: بيانات الوصول الكمية الجديدة
جمع وتنظيم البيانات الكمية من منتجي المسرح والفنون الأدائية الموجهة للجمهور الشاب في ما لا يقل عن خمسة بلدان متنوعة ثقافياً ومتفرقة جغرافياً لا توجد فيها بيانات وصول حالية.
↓
أكتوبر 2024:
عرض ومناقشة عبر الإنترنت لنتائج المرحلة الثالثة من البحث لـ ASSITEJ (ASSITEJ المراكز الوطنية، والشبكات المهنية، والشبكات الإقليمية، والشركات التابعة، والمهنيين المبدعين والفنانين)
المحور الثاني: دراسات حالة عن النشر/المشاركة
سلسلة دراسات حالة مقارنة دولية تستكشف كيفية وصول الأطفال والشباب إلى TYA على المستوى الهيكلي - بما في ذلك العادات والهياكل والخطط التي من خلالها يتفاعل الأطفال والشباب مع TYA.
سيلينا بوسبي - باحثة رئيسية
سيلينا بوسبي
المدرسة الملكية المركزية للخطابة والدراما
الدكتورة سيلينا بوسبي هي أكاديمية وممارسة مسرحية تنتج عروضاً مع مجموعات مجتمعية، كما أنها زميلة تدريس وطنية. وهي أستاذة المسرح التطبيقي والاجتماعي في المدرسة الملكية المركزية للخطابة والدراما، حيث تشغل أيضًا منصب مديرة برنامج الماجستير في المسرح التطبيقي ومسؤولة عن أخلاقيات البحث والنزاهة. تركز أبحاثها وممارساتها على المسرح الذي يفتح الباب أمام إمكانية التغيير. تستخدم أساليب بحث تشاركية وتحررية، وعملت على الصعيد الدولي في السجون ومسارح الشباب ومع أشخاص يعيشون في ظروف معاكسة. تبحث في المسرح التطبيقي مع المجتمعات المهمشة من خلال إقامة شراكات مع المسارح والمنظمات غير الحكومية ومجموعات الشباب والممارسين على مستوى القاعدة الشعبية. تشمل مشاريعها الحالية العمل مع المجتمعات التي تعيش في مستوطنات سكنية غير رسمية، وأولئك الذين يعانون من العنف القائم على النوع الاجتماعي في الهند، ومشروع التراث الثقافي في كينيا. يركز هذا المشروع الأخير على أرشفة الفن الصخري الأفريقي من أجل إنشاء مورد تعليمي رقمي وحزمة درامية للمدارس بالشراكة مع ممارسين محليين وشركة مقرها المملكة المتحدة. C&T. ومن بين مؤلفاته الأخيرة: "المسرح التطبيقي: تربية يوتوبية" (2021)، ميتوين، و"دليل روتليدج للمسرح والشباب"، الذي شارك في تحريره مع كيلي فريبودي وشارلين راجندان (2022)، روتليدج.
الجدول الزمني
المرحلة 1: دراسات حالة حول نشر المسرح والفنون الأدائية للجمهور الشاب في أوروبا وخارجها
جمع المعلومات ووصف الأمثلة الوطنية لكيفية وصول الأطفال والشباب إلىTYA على المستوى الهيكلي - بما في ذلك العادات والهياكل والخطط التي من خلالها يتفاعل الأطفال والشباب مع TYA. سوف يستكشف، على سبيل المثال، كيفية وصول الأطفال والشباب إلى المسرح والفنون الأدائية من خلال الجولات الفنية والمسارح المحلية والأنشطة الصفية أو المجتمعات المحلية. قد يستكشف كيف يتم تحفيز نشر TYA من خلال التمويل العام، على سبيل المثال، ما إذا كان هناك دعم من الحكومة أو المؤسسات للجولات - وكيف يتم إقامة الاتصال بين شركات المسرح ومنظمي العروض.
↓
مارس 2024:
عرض ومناقشة نتائج البحث عبر الإنترنت لـ ASSITEJ (ASSITEJ المراكز الوطنية، والشبكات المهنية، والشبكات الإقليمية، والشركات التابعة، والمهنيين المبدعين والفنانين).
↓
المرحلة 2: تقرير "الوصول إلى المسرح والفنون الأدائية ونشرها بين الجمهور الشاب في أوروبا وخارجها"
العمل جنبًا إلى جنب مع لانورا كالاهان (انظر أعلاه) على تجميع وتفكيك واستنتاج مجموعات البيانات ونتائج الاستطلاعات وأمثلة أفضل الممارسات في المسار 1 والمسار 2 في تقرير موجز عن الوصول والنشر.
المحور 3: ديموغرافيا القيادة
دراسة تبحث مدى التنوع بين العاملين في قطاع TYA، لا سيما أولئك الذين يشغلون مناصب قيادية.
نيشنا ميهتا - باحثة رئيسية
نيشنا ميهتا
مستقلة
نيشنا ميهتا حاصلة على درجة الماجستير في برنامج المسرح للجمهور الشاب من كلية روز بروفورد للمسرح والأداء في المملكة المتحدة. تعمل منذ عام 2012 مع الأطفال والشباب من مختلف الخلفيات والقدرات في الهند وسنغافورة والمملكة المتحدة وأيرلندا وألمانيا في مختلف الأدوار الإبداعية والإدارية. شاركت في برنامج ASSITEJ الجيل ASSITEJ " الإقامات في لحظة من فضلك! في برلين (2015) و على الحافة في برمنغهام (2016). في عام 2022، شغلت منصب مديرة مشروع "IIAN Making Waves!"، وهي جولة من العروض الشاملة للأطفال والشباب في إطار مبادرة "Perform Europe" الممولة من برنامج "Creative Europe" التابع لـ المفوضية الأوروبية. كانت منسقة مشاريع في التجمع ASSITEJ 2022 (السويد) وانتخب رئيساً مشاركاً للجنة الشبكة الدولية للفنون الشاملة (IIAN)، شبكة مهنية تضم ASSITEJ ). في جميع أدوارها، تهدف إلى الجمع بين خبراتها المحلية والدولية للتجربة وإيجاد هوية "عالمية محلية".
كالب لي - باحث رئيسي
كالب لي
جامعة إكستر
كالب لي هو مغامر فكري ووسيط ثقافي يعمل في مجال الفنون والشباب. وهو حالياً محاضر في الدراما في جامعة إكستر. وهو المدير الفني المشارك لـ مسرح فايف ستونز – مجموعة دولية تبتكر تجارب رقص ومسرح للأطفال "مختلفة بعض الشيء". يمتد عمله عبر الصناعات الإبداعية والأداء التطبيقي والتقنيات الرقمية، مع اهتمام بالثقافة الشعبية والإبداع والتغيير الاجتماعي وصحة الشباب ورفاههم. مع أكثر من عقد من الخبرة القيادية في القطاع المهني، يواصل كالب العمل مع الفنانين وصانعي السياسات والمنظمات الثقافية على مستوى العالم لتمكين الأطفال من خلال الأنشطة الإبداعية. وهو يعمل حاليًا في المجلس الاستشاري في مسرح بولكا، كزميل زائر لـ مؤسسة زينك فنتشر بيلدر، وكباحث مشارك في الشبكة الدولية للفنون الشاملة (IIAN) و مركز TYA التابع لكلية روز بروفورد. وهو أيضًا باحث رئيسي وعضو في شبكة TYA الآسيويةيستخدم كالب #PoliticsofSmallChange لتعريف عمله – وهو نهج يراعي كيف يمكن للأعمال الصغيرة أن تلهم التغيير والمستقبل المشرق، خطوة بخطوة.
الجدول الزمني
ديموغرافيا القيادة
استطلاع ديموغرافيا القيادة للمنتجين والمسارح والمهرجانات في مجال المسرح والفنون الأدائية للجمهور الشاب من ستة بلدان على الأقل. تهدف الأسئلة إلى تحديد كيفية تعريف القادة الفنيين والإداريين من حيث الجنس، والخلفيات العرقية، ولون البشرة، والأقليات/الأغلبية، والقدرات/الإعاقات، والعمر، والخلفية التعليمية، والدخل السنوي.
↓
أبريل 2024:
عرض ومناقشة نتائج البحث عبر الإنترنت لـ ASSITEJ (ASSITEJ المراكز الوطنية، والشبكات المهنية، والشبكات الإقليمية، والشركات التابعة، والمهنيين المبدعين والفنانين).
التيار 4: الحجم الصغير*
بحث حول كيفية النظر إلى الأطفال الصغار في مجال TYA. يمكن العثور على مزيد من المعلومات حول هذا الموضوع هنا.
*يرجى ملاحظة أن هذا المجال البحثي يديره شبكة Small Size Network.
باويو غالكوفسكي - باحث رئيسي
باوييل غالكوفسكي
مؤسسة Art Fraction
باويو غالكوفسكي هو دكتور في الفلسفة وباحث ومنسق مشاريع. يعمل باويو في مجال المسرح المخصص للجمهور الصغير منذ ما يقرب من عشر سنوات. وهو مدير في مجلس إدارة شبكة صغيرة الحجم. وهو رئيس مجلس إدارة مؤسسة آرت فراكشن، وهي منظمة غير حكومية بولندية تركز على مجال الفن والثقافة للأطفال الصغار، فضلاً عن تنفيذ مشاريع ذات طابع اجتماعي. على مدار العقد الماضي، تعاون مع فنانين ومؤسسات ثقافية ومنظمات من بولندا ومن العديد من البلدان حول العالم. تتعلق اهتماماته البحثية بفلسفة الثقافة ومنهجية العلوم الإنسانية. منذ عام 2021، أصبح أيضًا عضوًا في جامعة آدم ميكيفيتش مركز دعم المشاريع.
ميشيل جويرا أدام - باحثة رئيسية
ميشيل جويرا أدام
مستقلة
ميشيل جويرا أدام هي مخرجة ومنتجة ومدرسة. ميشيل حاصلة على ماجستير في الفنون من جامعة باخا كاليفورنيا المستقلة مع التركيز على منهجيات الإخراج المسرحي للأطفال من سن صفر إلى ثلاث سنوات. منذ عام 2005، هي مؤسسة ومديرة مجموعة مسرحية في إسبيرال. ميشيل هي أيضا مديرة أسبوع المسرح للأطفال في باجا كاليفورنيا "راي غاردونيو" و مهرجانات اللقاء الدولي للفنون المسرحية للسنوات الأولى: الطفولة، أرض السلام. منذ عام 2009، تعمل ميشيل كأستاذة مسرح في كلية الآداب من جامعة باجا كاليفورنيا المستقلة (UABC). وهي عضو مؤسس في VINCULAR، شبكة أمريكا اللاتينية لإنتاج العروض المسرحية للأطفال الصغار، عضو مجلس إدارة شبكة صغيرة الحجم، وعضو في ريد ميراداس مكسيكو. منذ عام 2018، وهي عضو في النظام الوطني للمبدعين الفنيين في المكسيك.
سارة ميربرغ - باحثة رئيسية
سارة ميربرغ
مستقلة
سارة ميربرغ هي كاتبة ومبدعة وممثلة في مجال المسرح المخصص للجمهور الصغير، الذين تتراوح أعمارهم بين صفر وست سنوات. وهي عضو في مسرح ستوكهولم منذ الثمانينيات ومديرة فنية من 2010 إلى 2021، وهي الآن فنانة مستقلة. عروض سارة لـ مرحباً (2005) لمدة سنتين إلى أربع سنوات، كتل (2010) لمدة ثلاث إلى ست سنوات و تصبحون على خير (2013) قاموا بجولات في جميع أنحاء العالم بالإضافة إلى بوبلا (2008) و بو (2018)، وكلاهما عرضان للأطفال من عمر ستة إلى ثمانية عشر شهراً. تلقت تعليمها في أكاديمية الباليه في ستوكهولم وشارك في برنامج في فن التمثيل الصامت في جامعة الفنون في ستوكهولم. وهنا تقوم سارة حالياً بإكمال درجة الماجستير في التمثيل، حيث تركز على الممثلين والجمهور الأصغر سناً. وهي عضو في مجلس إدارة شبكة صغيرة الحجم بالإضافة إلى كونه عضواً في ASSITEJ.
الجدول الزمني
بحث حول كيفية النظر إلى الأطفال الصغار
بحث حولكيفية النظرإلى الأطفال الصغارفي مختلف البلدان والثقافات والمجتمعات والمؤسسات، وكيف يعكس ذلك ويشكل ويحدي العمليات الفنية والأداء الفني. الهدف الرئيسي هو البحث في مجموعة من المعتقدات المرتبطة بممارسة الوكالة بين ممارسي المسرح في السنوات الأولى، وثانياً، وصف الأفكار المشتركة حول وكالة الأطفال وراء الممارسة الفنية. بشكل عام، سيركز المشروع على وجهات نظر الفنانين والمهنيين المشاركين فنياً ومؤسسياً في العمليات الأدائية والفنية والإبداعية. نعتقد أن هناك العديد من الأفكار التي يمكن استكشافها: استناداً إلى المفاهيم التربوية والفنية والجمالية والسياسية أو الفلسفية، وخاصة فيما يتعلق بالممارسة الفنية نفسها، حيث لا يتم التركيز بشكل متزايد على وكالة الطفل فحسب، بل تكتسب أحياناً بعداً تحررياً.
↓
يونيو 2024:
عرض ومناقشة نتائج البحث عبر الإنترنت لـ ASSITEJ (ASSITEJ المراكز الوطنية، والشبكات المهنية، والشبكات الإقليمية، والشركات التابعة، والمهنيين المبدعين والفنانين).
التيار 5: قيمة TYA
أدلة مجمعة حول قيمة TYA التي تنظم وتلخص الأبحاث الحالية في هذا المجال. ينصب التركيز الأساسي على توليف المعرفة – جمع وتنظيم وتوجيه إلى الأدبيات المنشورة مسبقًا، بالإضافة إلى الأدبيات الرمادية (غير المنشورة)، التي تؤهل وتقيس الادعاءات حول قيمة المسرح والفنون الأدائية للأطفال.
كيلي فريبودي - باحثة رئيسية
كيلي فريبودي
جامعة سيدني
الدكتورة كيلي فريبودي هي أستاذة مشاركة في كلية الآداب والعلوم الاجتماعية في جامعة سيدني. تركز أبحاثها على الدراما والشباب والتعليم والعدالة الاجتماعية. تتناول أعمالها تاريخ الأفكار في مجالات تعليم الدراما والمسرح. شاركت كيلي في تحرير كتاب Routledge Companion to Theatre and Young People (2022) الذي صدر مؤخرًا. يتناول هذا الكتاب المكون من 37 فصلاً ممارسات المسرح الشبابي والأبحاث في هذا المجال من 19 دولة حول العالم، بما في ذلك مساهمات من الشباب. عملت كيلي باحثة في العديد من المشاريع البحثية التي تستكشف الدراما والمسرح مع الشباب، ولها العديد من المنشورات في هذا المجال.
مايكل أندرسون - باحث رئيسي
مايكل أندرسون
جامعة سيدني
الدكتور مايكل أندرسون هو أستاذ الإبداع والتربية الفنية في كلية سيدني للتربية والعمل الاجتماعي في جامعة سيدني وهو أيضًا المدير المشارك لـ مركز CREATE. وهو قائد تعليمي معترف به دوليًا في مجال تفاعل الشباب مع الفنون والإبداع. وقد قام بالتدريس والبحث والنشر في هذا المجال لأكثر من 20 عامًا، بما في ذلك 20 كتابًا و60 فصلًا في كتب ومقالات في مجلات.
الجدول الزمني
أدلة مجمعة حول قيمة TYA
ينصبالتركيزالأساسي على توليف المعرفة – جمع وتنظيم وتوجيه إلى الأدبيات المنشورة الموجودة مسبقًا، بالإضافة إلى الأدبيات الرمادية (غير المنشورة)، التي تؤهل وتحدد قيمة الفنون الأدائية للأطفال. سيشمل البحث تحليلًا مكتبيًا بالإضافة إلى استشارة المجتمع (شخصيًا وعبر الإنترنت) مع ASSITEJ وغيرهم من الفنانين في هذا المجال حول الأدلة التي يمتلكونها والأدلة التي يمكنهم الإشارة إليها. سيتم دعم التخطيط المنهجي للمصادر الحالية و/أو المراجعات المنهجية للأدبيات من خلال جمع وتحليل بيانات إضافية.
↓
سبتمبر 2024:
عرض ومناقشة نتائج البحث عبر الإنترنت لـ ASSITEJ (ASSITEJ المراكز الوطنية، والشبكات المهنية، والشبكات الإقليمية، والشركات التابعة، والمهنيين المبدعين والفنانين).
