في إطار مشروع «تحقيق المساواة الثقافية» الذي تنفذه منظمة «ASSITEJ » الدولية(والذي يشارك في تمويله الاتحاد الأوروبي)، عيّنتمنظمة «ASSITEJ » الدولية باحثين للمساعدة في جمع ونشر البيانات والمعلومات والممارسات والأفكار والحلول المتعلقة بموضوعي «القيمة والتأثير» و«البيانات الديموغرافية للجمهور» في مجال مسرح الشباب (TYA).
غالبًا ما يُوصف قطاع المسرح للشباب والأطفال (TYA) بأنه واسع النطاق ومتنوع — ليس فقط جغرافيًّا وثقافيًّا، بل أيضًا من حيث الممارسات. إنه قطاع ذو تأثير واسع النطاق في كل بلد من ASSITEJمن أعضائها العالميين: فهو يصل إلى الأطفال والشباب في المدارس والجامعات والشوارع والمتنزهات ودور المسرح والمجتمعات النائية والنوادي الرياضية ودور الحضانة والمنازل والمستشفيات والسجون. ومع ذلك، غالبًا ما يكون قطاع المسرح للأطفال والشباب (TYA) مهمشًا مثل بعض الأطفال الذين نخدمهم، ويكافح كقطاع من أجل الحصول على الاعتراف الكامل بقيمته وتأثيره. غالبًا ما تكون الأدلة على التأثير مجرد روايات، ونادرًا ما توجد أدلة قوية أو بيانات موثوقة تدعم الادعاءات حول ماهية هذا القطاع، وماذا يفعل، والأهم من ذلك، من يخدمه.
يتمثل أحد أهداف المشاريع البحثية في التعريف بشكل أفضل بقيمة قطاعنا. وستركز الأبحاث على الدعوة وستعود بالفائدة على ASSITEJ الأعضاء، ASSITEJ المراكز الوطنية، ASSITEJ والشبكات المهنية الدولية، والممارسين في مجال مسرح الشباب والمراهقين (TYA)، ومجتمع مسرح الشباب والمراهقين (TYA) ككل. وستُنشر نتائج البحث على أساس الوصول المفتوح. ويُقصد بالبحث أن يكون مرجعًا للممارسين في عملهم اليومي، على سبيل المثال، لتعزيز مبادرات الدعوة وطلبات التمويل، وتوفير فرص التعلم، وتشجيع التواصل والتعاون. كما يُقصد بالنتائج أن تُثري مناقشات الدعوة في منتديات السياسة الثقافية، وأن تدعم مشاركة قطاعنا في المشاورات والعروض التقديمية والمؤتمرات والفعاليات ذات الصلة.
تستند هذه المشاريع البحثية إلى البحث التجريبي الذي أجرته منظمة «ASSITEJ International» والذي ركز على الدعوة، والذي أُجري في إطار المشروع السابق «بناء المرونة الجماعية ». يمكنك الاطلاع على المزيد من المعلومات حول هذا البحث السابق هنا.
المرحلة جدير
أهمية المسرح والفنون الأدائية
للأطفال والشباب
يهدف المشروع إلى تجميع الأدلة الحالية — سواء المنشورة منها أو غير المنشورة — التي تركز على التأثير، من أجل جمع الموارد وتنظيمها وتوجيه المستخدمين إليها، بهدف تقييم وتحديد مدى صحة الادعاءات المتعلقة بقيمة وتأثير المسرح والفنون الأدائية المخصصة للأطفال والشباب. ويهدف المشروع إلى بناء قاعدة أدلة عالمية شاملة وسهلة الوصول تدعم جهود الدعوة وتأمين التمويل، وتساعد ASSITEJ الأعضاء وأصحاب المصلحة الآخرين على إثبات قيمة هذا القطاع وتأثيره.
الجمهور الشاب مهم
دعم جمع البيانات
والمناصرة القائمة على الأدلة في مجال قضاء الأحداث
يدعو هذا المشروع ASSITEJ المراكز الوطنية للمشاركة في تعاون دولي جديد في مجالي التدريب والبحث يركز على تعزيز فهمنا للجمهور الشاب من خلال البيانات. وقد صُمم هذا المشروع للقيام بدور دعوي ودعم النتائج العملية المستمدة من جمع البيانات، واستكشاف كيفية العثور على مصادر البيانات الحالية وكيفية توليد بيانات جديدة تروي قصة عدد (وأنواع) الأطفال والشباب الذين يطلعون على المسرح والفنون الأدائية ويشاركون فيها.
منسقو المشروع:
- البروفيسورة سيلينا بوسبي من المدرسة الملكية المركزية للخطابة والدراما
- البروفيسور كيلي فريبودي، والبروفيسور مايكل أندرسون، والدكتورة إليزا أوليفر، والدكتورة كاتي ألكسندر، والدكتور توماس دي أنجيليس من جامعة سيدني
منسقو المشروع:
- الدكتور كاي رولاند غرين من جامعة آرهوس
- الدكتورة لانورا كالاهان، من إدارة الخدمات الاجتماعية بمدينة نيويورك وجامعة ماريست
يتمتع فريق المشروع بخبرات متكاملة في مجالات المسرح التطبيقي والاجتماعي، والبحوث التشاركية والتحررية، والبحث النوعي القائم على دراسة الحالات، وتدريس الدراما والمسرح، والعدالة الاجتماعية، والإبداع، والتربية الفنية، إلى جانب خبرة واسعة في أخلاقيات البحث، والعمل مع الشباب، والتفاعل مع المجتمعات المهمشة.
بشكل عام، تشمل خلفياتهم المهنية الأنشطة العملية والبحثية على حد سواء، بما في ذلك أعمال مكثفة حول تفاعل الأطفال والشباب مع المسرح والفنون، فضلاً عن خبرة في مراجعة الأدبيات ومنهجيات تقييم الأدلة.
الدكتور كاي رولاند غرين هو باحث ما بعد الدكتوراه، يمتد نطاق عمله ليشمل قضايا النوع الاجتماعي، والمشاريع الاجتماعية، والصناعات الإبداعية، وعلم الدراما المسرحية، حيث يقدم خبرة نوعية وسياقية تساعد على ربط عملية جمع البيانات بالممارسات الثقافية وتفسيرها.
الدكتورة لانورا كالاهان هي باحثة متخصصة في البحوث الكمية والبحوث التي تستخدم أساليب مختلطة، والتقييم، وإدارة الأداء في مجالي الإدارة العامة والفنون، وتتمتع بخبرة واسعة في تصميم وتنفيذ وإدارة الدراسات التي تشمل الشباب والفئات السكانية الضعيفة من الناحية الاجتماعية والاقتصادية.
تعرف على المزيد عن مشروع رسم خرائط الأدلة هذا:
لماذا تطلق ASSITEJ مشروع «Stage Worthy»؟
ASSITEJ تطلق منظمة «إنترناشونال» هذا المشروع لأنه، على الرغم من أن «المسرح والفنون الأدائية للأطفال والجمهور الشاب» يُنظر إليه على نطاق واسع على أنه يحمل قيمًا فنية وثقافية واجتماعية وتعليمية وتنموية وصحية وغيرها من أشكال القيمة، فإن الأدلة الداعمة لهذه الادعاءات غالبًا ما تكون متفرقة أو قائمة على روايات شخصية أو غير موثقة أو يصعب الوصول إليها. توفر مسرحيات الأطفال والشباب (TYA) فرصًا كبيرة لإحداث تأثير من خلال ممارساتها المتنوعة، والمجرأة، والمتعددة الأشكال الفنية، والمتعددة القطاعات. فهي تشرك الأطفال والشباب وأسرهم بطرق متقاطعة ومتعددة الأجيال، وتعترف بالشباب كمشاركين ومساهمين ثقافيين.
في إطار مشروعها «تحقيق المساواة الثقافية»، ASSITEJ تسعى إلى توفير مجموعة أدلة أكثر منهجية وذات صلة عالمية يمكنها تقييم تأثير هذا القطاع كمًا ونوعًا، وتعزيز الاعتراف بقيمته، ودعم جهود الدعوة لدى الجهات الممولة وصانعي السياسات والقطاعات الشريكة.
قد يمثل توثيق قطاع المسرح للشباب (TYA) تحديًا كبيرًا بشكل خاص، لأن جزءًا كبيرًا من أعماله يتم تجسيده جسديًّا، أو غير موثق، أو مسجل بطرق يصعب الوصول إليها. ونتيجة لذلك، قد يكون من الصعب إثبات نطاق هذا القطاع وتأثيره من خلال أدلة تم جمعها بشكل منهجي. وغالبًا ما تفشل الأدلة المتوفرة في التعبير عن النطاق الكامل لعمل هذا القطاع. كما أنها قد تتجاهل العمل في مجالات مثل الإعاقة، والصحة، والسجون، ومراكز الاحتجاز. وعلى الرغم من نطاق عمل قطاع TYA وإمكاناته، فإنه قد يتعرض هو نفسه للتهميش ويواجه صعوبات في الحصول على الاعتراف الكامل بقيمته وتأثيره.
تسعى مبادرة «Stage Worthy» إلى تعزيز الاعتراف بأهمية المسرح والأداء الفني المخصص للأطفال والشباب، والمقدم بمشاركتهم ومن إخراجهم، في أوساط قطاع الفنون الأوسع نطاقاً والقطاعات الشريكة الأخرى.
ما هو الهدف من مشروع "Stage Worthy"؟
يهدف المشروع إلى جمع وتنظيم وتوليف وتوجيه الانتباه إلى الأدلة المنشورة وغير المنشورة التي تبرهن على قيمة وتأثير المسرح والفنون الأدائية المخصصة للأطفال والشباب. ومن خلال ذلك، يسعى المشروع إلى إنتاج أدلة مجمعة ومشروحة ومصنفة حسب أشكال الفنون الأدائية المختلفة، والمناطق الجغرافية، واللغات، وأنواع التأثير، بحيث ASSITEJ يتمكن الأعضاء وأصحاب المصلحة الآخرون من فهم هذه الأدلة واستخدامها بشكل أوضح في مجالات الدعوة، والسياسات، والممارسة.
يحتل الأطفال والشباب مكانة محورية في هذا المشروع، ليس فقط باعتبارهم جمهورًا، بل أيضًا باعتبارهم مساهمين ثقافيين ومشاركين في بناء المعرفة المتعلقة بالتأثير. وسيستند البحث إلى السجلات والتقييمات الموجودة، بالإضافة إلى رواياتهم عن تجاربهم ورؤاهم، لاستكشاف كل من الفوائد التي يجنونها من هذا القطاع والمساهمات التي يقدمونها له. وبذلك، يُقرّ البحث بأن الأطفال والشباب مواطنون ثقافيون يتمتعون بالقدرة على الفعل.
ما الذي سيتضمنه مشروع "Stage Worthy"؟
يتضمن المشروع عملية بحثية متعددة المراحل، تشمل التخطيط والإعداد؛ ومراجعة منهجية أولية للنصوص متعددة اللغات؛ وإشراك أصحاب المصلحة من خلال ASSITEJ الأعضاء؛ ومراجعة منهجية نهائية وخريطة لفجوات الأدلة؛ وترجمة المعرفة؛ والتفكير. وفي الممارسة العملية، يعني ذلك إجراء عمليات بحث في الأدبيات عبر المصادر الأكاديمية، وغيرها من المصادر المنشورة وغير المنشورة؛ وترميز الأدلة وتصنيفها؛ وجمع المساهمات من ASSITEJ المراكز الوطنية؛ وإعداد دراسات حالات نوعية حول التأثير في الممارسة العملية؛ وتطوير أدوات دعوية يسهل الوصول إليها مثل المخرجات المرئية والندوات عبر الإنترنت وخريطة أدلة تفاعلية. سيتم عرض الأدلة التي تم انتقاؤها في شكل «خريطة أدلة» سهلة الوصول وتفاعلية ومرئية، مما يسهل استكشاف النتائج والتنقل بينها.
سيشمل البحث دراسات التأثير النوعية والكمية على حد سواء، بدءًا من التحقيقات المتعلقة بالمشاريع الفردية وصولاً إلى التحليلات التلوية لتقارير متعددة. كما سيستند إلى الأدبيات الرمادية من سياقات لغوية متنوعة، بما في ذلك تقارير برامج المسرح للشباب والمراهقين (TYA)، ووثائق التقييم، وتقارير الفرق المسرحية، والدراسات التي كلفت بها المنظمات غير الحكومية، وغيرها من المواد التي يعتبرها الممارسون والباحثون ذات صلة.
كيف ستشارك المراكز ASSITEJ والشبكات المهنية الدولية في مشروع «Stage Worthy»؟
ASSITEJ يمكن للمراكز الوطنية والشبكات المهنية الدولية المشاركة من خلال الاستجابة لدعوة مفتوحة، وفي حال اختيارها، المساهمة بأدلة مستمدة من سياقاتها الخاصة. وستشارك هذه المراكز والشبكات في جلسات إحاطة عبر الويب تستكشف كيفية تحديد أدلة الأثر وتقديمها واستخدامها؛ ويمكنها اختيار الاجتماع بالباحثين لإجراء متابعات اختيارية حول كيفية جمع الأدلة؛ وستتمكن من تقديم ملاحظات للباحثين بشأن سياقاتها الثقافية واللغوية والجغرافية؛ وستقوم بجمع كل من الأدبيات المنشورة والأدبيات الرمادية؛ وقد تعمل كـ«أصدقاء ناقدين» للباحثين من أجل تعزيز شمولية البحث وأهميته.
ما الذي نأمل أن يحققه مشروع "Stage Worthy"؟
ASSITEJ وتأمل منظمة «إنترناشونال» أن يسهم هذا المشروع في تكوين قاعدة أدلة عالمية أكثر متانة وسهولة في الوصول إليها بشأن قيمة المسرح والفنون الأدائية للأطفال والشباب، مع تسليط الضوء في الوقت نفسه على الثغرات التي لا تزال قائمة في مجال البحوث. وعلى نطاق أوسع، يهدف المشروع إلى تعزيز جهود الدعوة في هذا القطاع، وطلبات التمويل، والتعلم المهني، والتأثير على السياسات؛ ومساعدة الجهات المعنية غير الأكاديمية على الإشارة إلى مراجع موثوقة بشأن الأثر؛ وتقديم دليل على صحة الفكرة من أجل توسيع نطاق البحوث والتعاون في المستقبل.
تعرف على المزيد عن مشروع جمع البيانات هذا:
لماذا تطلق ASSITEJ مشروع «الجمهور الشاب مهم»؟
ASSITEJ تطلق منظمة «إنترناشونال» هذا المشروع التعاوني لمعالجة تحدٍ طويل الأمد في مجال «المسرح المخصص للجمهور الشاب» (TYA): ففي حين أن تأثير عملنا ونطاقه وقيمته الاجتماعية محسوسة على نطاق واسع، فإننا نفتقر أحيانًا إلى «الأسلوب اللغوي» اللازم لإيصال هذا التأثير إلى دوائر أوسع. وما زلنا نفتقر إلى البيانات (والقصص التي ترويها هذه البيانات) حول الأطفال والشباب الذين يتفاعلون مع «المسرح المخصص للجمهور الشاب»، وكيف يمكننا تشجيع مشاركة أكثر تنوعًا.
في العديد من البلدان، لا يتم جمع إحصاءات الجمهور بشكل منهجي أو متسق بما يكفي لإظهار عدد الأطفال والشباب الذين يحضرون العروض المسرحية وفنون الأداء، أو كيف تختلف المشاركة بين المجموعات السكانية المختلفة. ولذلك، قد يكون من الصعب الحصول على معلومات حول الخصائص الديموغرافية للجمهور الشاب وتفضيلاته ومستويات وصوله إلى هذه الفنون، ومقارنتها.
وبدون هذه المعلومات، يفتقر هذا القطاع إلى أساس متين لإثبات الأهمية الفنية والاجتماعية والاقتصادية لمسرح الأطفال والشباب. ومن المهم أيضًا تحديد فئات الأطفال والشباب التي لا تتاح لها فرصة الوصول إلى المسرح والفنون الأدائية، حتى يتسنى فهم الثغرات في المشاركة بشكل أفضل.
ما هو الهدف من مشروع «الجمهور الشاب مهم»؟
يُعد هذا المشروع فرصة لـ ASSITEJ المراكز الوطنية للتعاون عن كثب مع فريق صغير من الباحثين المتخصصين في مجال البيانات لتطوير وتنفيذ معارفها وأدواتها وأساليبها الخاصة لجمع وتحليل وعرض بيانات ذات مغزى حول تفاعل الشباب مع المسرح والفنون الأدائية في سياقاتهم الوطنية.
ينبغي أن تكون الأطر والأساليب والسجلات التي تم تطويرها من خلال المشروع مفيدة للمراكز الوطنية في سياقاتها الوطنية الخاصة، مع إتاحة إمكانية مقارنة البيانات بين البلدان في الوقت نفسه. وسيساعد ذلك في تكوين فهم أوضح لحجم فرص وصول الأطفال والشباب إلى المسرح والفنون الأدائية في سياقات جغرافية مختلفة.
من خلال هذا المشروع، نهدف إلى دعم ASSITEJ المراكز الوطنية في بناء قاعدة أدلة أكثر وضوحًا وموثوقيةً من أجل أنشطة الدعوة المستقبلية، وطلبات التمويل، والمشاركة في صياغة السياسات، والتطوير الاستراتيجي.
ما الذي سيشمله مشروع "Young Audiences Count"؟
وتتلقى المراكز الوطنية المشاركة في المشروع تدريبًا مخصصًا لتطوير وتنفيذ أساليبها الخاصة بجمع البيانات واستخدامها لدعم مبادراتها في مجال الدعوة، مع المساهمة في الوقت نفسه في توسيع قاعدة الأدلة العالمية المتعلقة بـ«TYA».
ويتم تقديم الدعم للمراكز الوطنية المشاركة من أجل:
- التعرف على الأنواع المختلفة لجمع البيانات – مما يمكّنهم من تعميق فهمهم لجمهورهم؛
- تحديد مصادر البيانات الحالية ذات الصلة بجمهور «TYA» في بلدهم؛
- المشاركة في وضع أطر عمل وطنية للبيانات؛
- المشاركة في تحليل البيانات جنبًا إلى جنب مع فريق البحث؛
- المساعدة في إعداد الجداول والرسوم البيانية والعروض المرئية لعرض النتائج التي توصلوا إليها بشكل واضح وسهل الفهم.
كيف ستشارك المراكز ASSITEJ في مشروع «Young Audiences Count»؟
صُمم هذا المشروع ليكون في آن واحد مشروعًا تعاونيًّا بحثيًّا وبرنامجًا لبناء القدرات. وتشارك المراكز الوطنية المشاركة حاليًّا في إطار تعليمي دولي منظم.
يتضمن البرنامج التدريبي ما يلي:
1. ندوات تدريبية تفاعلية منتظمة عبر الإنترنت
جلسات مباشرة عبر منصة ZOOM تركز على الموضوعات الرئيسية في جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها، مع إرشادات عملية مصممة خصيصًا لقطاع TYA.
2. مكتبة للأدوات والنماذج
تتضمن أدوات جمع البيانات، ونماذج إعداد التقارير، وأساليب التحليل التي يمكن للمراكز الوطنية الاستمرار في استخدامها بعد انتهاء المشروع.
3. إطار عمل أساسي لإدخال البيانات ولوحة بيانات
إرشادات وأدوات لدعم الإدخال والمقارنة المتسقين للبيانات الوطنية.
4. جلسات توجيهية منتظمة مفتوحة للجميع
جلسات ZOOM اختيارية بدون حجز مسبق لحل المشكلات وتقديم المشورة والتبادل بين الأقران مع فريق البحث.
تتميز الندوات عبر الإنترنت بطابعها العملي: ففي نهاية كل جلسة، سيُكلف المشاركون بمهمة عملية يتعين عليهم إنجازها قبل الاجتماع التالي، مما يساعد على ضمان إحراز تقدم مطرد نحو جمع البيانات الوطنية وتحليلها.
ما الذي نأمل أن يحققه مشروع "Young Audiences Count"؟
ASSITEJ وتأمل منظمة «إنترناشونال» أن يسهم هذا المشروع في توفير قاعدة أدلة أكثر صلابة لقطاع الشباب والمراهقين (TYA) على الصعيد العالمي، من خلال تحديد الفئات التي يتم الوصول إليها حاليًا، وكذلك تحديد المجالات التي لا تزال توجد فيها فجوات جغرافية أو ديموغرافية.
ASSITEJ المراكز الوطنية المشاركة في المشروع هي:
- اكتساب مهارات عملية في إدارة البيانات وتحليلها؛
- تعزيز جهود الدعوة والحجج الوطنية من أجل الحصول على التمويل؛
- العمل على استخدام البيانات لدعم التسويق وتطوير الجمهور على المدى الطويل؛
- المساهمة في بناء قاعدة أدلة عالمية في مجال الشباب والمراهقين (TYA)؛
- إقامة علاقات جديدة مع الزملاء والباحثين الدوليين؛
- المساعدة في جعل قطاع المسرح للشباب والأطفال أكثر بروزًا وتمثيلاً في الأوساط السياسية.
كما ستساعد مخرجات المشروع في إثبات قيمة هذا البحث وتوفر أساسًا للنظر في كيفية توسيع نطاقه من خلال التمويل المستقبلي. وتعد الموارد المنهجية التي تم تطويرها في إطار المشروع، بما في ذلك خطط ورش العمل والقوالب والأدوات، مخرجات مهمة بحد ذاتها.
كيف يتكامل هذا مع عملنا الحالي في مجال تقييم الأدلة:
بالتعاون مع منظمة «ASSITEJ » الدولية، أنجز باحثون من جامعة سيدني بالفعل مشروعًا تجريبيًّا لرسم خريطة الأدلة. بالإضافة إلى ذلك، أنجزت الدكتورة سيلينا بوسبي من «المدرسة الملكية المركزية للكلام والدراما» المرحلة الأولى من دراسات الحالة التجريبية متعددة الجنسيات حول هياكل الوصول والنشر في قطاع مسرح الشباب (TYA).
لمعرفة المزيد عن هذا العمل، انقر على روابط الوسائط المتعددة أدناه:
كيف يعزز هذا العمل جهودنا الحالية في جمع البيانات:
بالتعاون مع منظمة «ASSITEJ » الدولية، أنجز الدكتور كاي رولاند غرين والدكتورة لانورا كالاهان بالفعل المرحلة الأولى من دراسة تجريبية حول هذا الموضوع.
لمعرفة المزيد عن هذا العمل، انقر على روابط الوسائط المتعددة أدناه:
