حول القيادة الديموغرافية في المسرح والفنون الأدائية للأطفال والشباب (TYA)
هذا المشروع هو أحد مجالات البحث الخمسة التي تضطلع بها ASSITEJ كجزء من البحث العالمي الذي يركز على الدعوة في إطار مشروع "بناء المرونة الجماعية" الذي يموله الاتحاد الأوروبي ومؤسسة الفنون الدنماركية. مستوحى من تقرير TYA/USA "المسرح للجمهور الشاب: تقرير عن حالة المجال" (2019)، الذي تضمن دراسة استقصائية عن التركيبة السكانية للقيادات، يهدف هذا المشروع إلى تقديم لمحة عامة عن التركيبة السكانية للقيادات في مجال TYA على المستوى الدولي، على أمل أن يؤدي ذلك إلى إجراء المزيد من الأبحاث والمناقشات.
أهمية هذا المشروع
القيادة التحويلية – التي تركز على احتياجات الفريق، وزيادة دوافعهم، وتوفير إطار أخلاقي لاتخاذ القرارات – اكتسبت اهتمامًا في الخطابات الإدارية على مدى السنوات القليلة الماضية. ومن الأمور الأساسية في هذه الثقافة في مكان العمل ضمان إعطاء الأولوية للتنوع والشمولية وتكافؤ الفرص، وتشجيع الموظفين على الابتكار وتطوير طرق جديدة للنمو، مما يساهم في نهاية المطاف في نجاح الشركة في المستقبل.
حالياً، هناك نقص في الدراسات حول التركيبة السكانية للقيادات في قطاع TYA. الهدف الأساسي هو تقديم لمحة عامة عن مشهد TYA، ولكنه يأمل أيضاً في الحصول على بيانات ذات صلة يمكن أن تثير تساؤلات حول أهمية التنوع في القيادة.
ضمن ASSITEJ يتداخل هذا المشروع أيضًا مع أهداف IIANوسيؤدي إلى تعميق الروابط والتعاون بين مختلف الشبكات والمراكز.
كيف نقوم بذلك؟
تماشياً مع ASSITEJ ، نحن نتعامل مع TYA على أنها عمل مع/لصالح/من قبل الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و18 عاماً. ينقسم هذا المشروع إلى ثلاثة أجزاء
- مشاورات بين ASSITEJ ولجنة الأبحاث و ASSITEJللتحقيق في مجموعة من "الكلمات المفتاحية" المتعلقة بـ TYA والديموغرافيا القيادية (مثل الجنس والخلفيات والمساواة) لفهم كيفية استخدامها - وإلى أي مدى - في سياقات مختلفة. في الوقت نفسه،الاستفادة من المنح الدراسية والمواقع الإلكترونية الوطنية والحكومية(مثل اليونسكو ويوروستات)والتقارير لمساعدتنا في النظر في الأساس المنطقي والنهج التي يستخدمها قادة العالم وصانعو السياسات لاختيار وقياس هذه "المتغيرات".
- استطلاع: سنتواصل مع المشاركين من خلال سلسلة من الأسئلة لتحديد الأنماط وجمع رؤى حول التركيبة السكانية للقيادات في سياقاتهم الخاصة.
- المقابلات: سنجري مقابلات مع الموظفين الرئيسيين لإقامة علاقات والاستفادة من خبراتهم كدراسات حالة.
ستكون جميع الأعمال مرفقة بإرشادات حماية واضحة، وسيتم إطلاع المشاركين على كيفية استخدام البيانات وتخزينها ونشرها وفقًا لمدونة قواعد السلوك المهني للأبحاث.
المراكز الوطنية التي سنتواصل معها
في هذه الدراسة التجريبية، سنقوم باستطلاع عينة من مختلف القارات لضمان تنوع الهويات الاجتماعية والثقافية وتوازن التمثيل الجغرافي. بالتشاور مع المراكز الوطنية، نعتزم التواصل مع البلدان التالية:
أستراليا، سنغافورة، كوريا، الأرجنتين، الدنمارك، الهند، إيطاليا، جنوب أفريقيا، نيجيريا، كندا، والبرازيل.
العوامل التي تؤخذ في الاعتبار عند اختيار البلدان لإجراء المسح الديموغرافي للقيادات (حسب الأولوية):
التنوع الجغرافي: لقد اخترنا بلدانًا من مناطق مختلفة حول العالم لالتقاط الاختلافات في السياقات الثقافية والاجتماعية والاقتصادية. هذه البلدان تنتمي إلى سبع مناطق حسب تعريف البنك الدولي، وهي شرق آسيا والمحيط الهادئ، وجنوب آسيا، وأوروبا وآسيا الوسطى، والشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وأفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، وأمريكا اللاتينية والكاريبي، وأمريكا الشمالية. تم اختيار البلدان المذكورة أعلاه بناءً على حجم وعدد البلدان في كل قارة.
اللغة: لقد اتخذنا اللغات العشر الأكثر استخدامًا في العالم كأساس، وهي الإنجليزية والماندرين والهندية والإسبانية والفرنسية والعربية والبنغالية والبرتغالية والروسية والأردية، بالإضافة إلى الإيطالية، منذ ASSITEJ مسجلة قانونياً في إيطاليا. أخذنا في الاعتبار البلدان التي لديها لغات رسمية ولغات عمل أحادية اللغة ومتعددة اللغات لمراعاة الفروق الدقيقة الخاصة باللغة وديناميات التواصل في القيادة. يمكن أن تلعب اللغة دوراً في تمثيل القيادة وأساليب التواصل، لذا من المهم تضمين سياقات لغوية متنوعة.
التنمية الاقتصادية: لقد اخترنا بلدانًا ذات مستويات متفاوتة من التنمية الاقتصادية، مثل الاقتصادات ذات الدخل المرتفع والدخل المتوسط والدخل المنخفض. يمكن أن يساعدنا هذا التنوع في فهم كيفية اختلاف التركيبة السكانية للقيادة في سياقات اقتصادية مختلفة، ويمكن أن يسلط الضوء على العلاقة بين التنمية الاقتصادية وتمثيل القيادة. لقد رجعنا إلى بيانات البنك الدولي لمؤشرات التنمية العالمية: خريطة العالم حسب الدخل. نحن ندرك أنه لا توجد اقتصادات منخفضة الدخل في القائمة.
حجم السكان: لقد اخترنا بلدانًا ذات أحجام سكانية مختلفة. يمكن أن يوفر إدراج البلدان ذات الكثافة السكانية العالية تمثيلًا أوسع للديموغرافيا القيادية، في حين أن البلدان ذات الكثافة السكانية الأقل قد توفر رؤى ثاقبة حول التحديات والفرص الفريدة في السياقات الأصغر حجمًا.
الأهمية التاريخية (ASSITEJ): منذ تأسيس ASSITEJ قبل ما يقرب من 60 عامًا، أخذنا في الاعتبار البلدان التي تتمتع مراكزها الوطنية بأهمية تاريخية فيما يتعلق بمشاركتها في الجمعية (مثل استضافة الاجتماعات التأسيسية والمؤتمرات العالمية واللقاءات الفنية وإقامات "الجيل القادم" ). المشاركة السابقة في ASSITEJ، ودعم المهنيين الشباب، وقوة أعضاء المراكز الوطنية، تساعد في تتبع مشهد TYA في البلد.
الاعتبارات العملية: سنأخذ في الاعتبار الاعتبارات العملية مثل موارد البحث والجدوى اللوجستية والوصول إلى البيانات.
توافر شركاء أو متعاونين في مجال البحث في البلدان المختارة لتسهيل جمع البيانات وتفسيرها، بما في ذلك أعضاء اللجنة التنفيذية ASSITEJ الحالية لـ ASSITEJ والمتطوعون الذين سجلوا أنفسهم لدعم العملية.
الأهداف
أهدافنا ثلاثية:
- إثراء وتوسيع وتعزيز النقاش حول TYA والقيادة من خلال التواصل مع الأصوات والممارسات التي تعبر المساحات والمناطق العالمية.
- تقديم لمحة عامة عن التركيبة السكانية للقيادات من أجل تحديد الأنماط والفلسفات والممارسات التي يتبعها الفنانون والمنتجون وصانعو السياسات الذين يركزون بشكل كبير على المساواة والتنوع والشمول في قطاعات TYA في جميع أنحاء العالم.
- تحديد الإمكانات والتحديات في المشهد الحالي للسياسات والممارسات من أجل إثارة النقاش حول البيئات المستقبلية التي يلتقي فيها المسرح والشباب.
الجدول الزمني
المرحلة 1 (مايو إلى أغسطس): مراجعة الأدبيات والتفكير المتأنّي لتحديد المتغيرات والمواضيع الرئيسية للاستطلاع. وضع قائمة مختصرة بالبلدان المشاركة.
المرحلة 2 (من أغسطس إلى نوفمبر): صياغة مسودة الاستبيان، وجمع التعليقات من مجموعة التركيز، وتحسين الاستبيان، وجمع وجهات النظر حول القيادة والتنوع من المشاركين في AAG 2023 في صربيا.
المرحلة 3 (من نوفمبر إلى يناير): بدء الاتصال بالمراكز الوطنية المختارة، وجمع الردود، وتبادل النتائج الأولية، وتحليل البيانات المجمعة، وصياغة أسئلة المتابعة وأساس دراسات الحالة.
المرحلة 4 (يناير إلى أبريل): إجراء دراسات حالة وتجميع جميع النتائج.
يرجى الاتصال بنا إذا كنت ترغب في المشاركة أو معرفة المزيد عن المشروع.
يرجى إرسال استفسارات البحث إلى Nishna Mehta و Caleb Lee على العنوان assitej
الديموغرافيا القيادية في المسرح والفنون الأدائية للأطفال والشباب (TYA) – قاموس
*هذه التعريفات هي مرجع لسياق الاستطلاع. وقد قمنا بتجميع بعض التعريفات لتبسيط المفاهيم.
القيادة – الأشخاص المسؤولون عن إدارة بلد أو منظمة أو غير ذلك.
ديموغرافي – "وصف الأشخاص"
علم السكان هو دراسة حجم السكان وتوزيعهم الجغرافي وتكوينهم والتغيرات التي تطرأ عليهم ومكونات هذه التغيرات، والتي يمكن تحديدها على أنها معدل المواليد ومعدل الوفيات والحركة الجغرافية (الهجرة) والحراك الاجتماعي (تغير الوضع الاجتماعي). (دنكان وهاوزر 1972) *كما ورد في "نظرة عامة على المفاهيم والأساليب الديموغرافية"، شعبة الإحصاءات في الأمم المتحدة.
مصطلحات ديموغرافية
الأقلية – الأقلية هي عدد الأشخاص الذين يتميزون بخصائص وسمات وصفات مختلفة عن غالبية أفراد المجموعة أو البلد.
*لا يوجد تعريف متفق عليه دوليًا لمصطلح "الأقلية". (un.org)
الأغلبية – أكبر عدد من الأشخاص الذين يتشاركون نفس الخصائص والسمات والصفات في مجموعة أو بلد ما.
المصطلحات المتعلقة بالممارسة
المسرح التطبيقي – استخدام تقنيات المسرح كأداة لإحداث تغيير شخصي واجتماعي.
المسرح في التعليم – استخدام تقنيات الدراما أو المسرح لتعزيز التعلم الفعال في التعليم. (ASSITEJ )
المسرح للجمهور الشاب – عرض احترافي مصمم خصيصًا للأطفال والجمهور العائلي في القطاع الثقافي." (نيكلسون، 2011: ص 87)
مسرح الشباب – مجموعة أو عدة مجموعات من الشباب الذين يجتمعون للمشاركة بانتظام في أنشطة متعلقة بالفنون المسرحية. (الرابطة الوطنية لمسرح الشباب، المملكة المتحدة)
المصطلحات المتعلقة بالتنوع
الشمولية – الوسيلة التي يتم من خلالها إشراك الأفراد من جميع الخلفيات ودمجهم وتحفيزهم وتقديرهم (ملاحظات الوصول إلى "Catch the Wave"، الشبكة الدولية للفنون الشاملة)
التنوع – التنوع الواسع في شيء ما
الإنصاف – المعاملة العادلة للجميع
الوصول – أحد الوسائل التي نستخدمها لتحقيق الإدماج. يزيل الوصول الحواجز (المادية والمنهجية والاقتصادية والاجتماعية) ويضمن للأفراد خيار الاندماج (ملاحظات الوصول "Catch the Wave"، الشبكة الدولية للفنون الشاملة).
التقاطعية – الجمع بين أبعاد مختلفة (للإدماج)
