어린이 및 청소년을 위한 연극 및 공연예술(TYA) 분야의 리더십 인구통계에 관하여
본 프로젝트는 유럽연합과 덴마크 예술 재단이 공동 지원한 '집단적 회복탄력성 구축' 프로젝트의 일환으로 ASSITEJ 수행하는 글로벌 옹호 중심 연구의 다섯 가지 연구 분야 중 하나입니다. 본 연구는 TYA/USA의 '청소년 관객을 위한 극장: 분야 현황 보고서'(2019)에서 영감을 얻었으며, 해당 연구에 포함된 리더십 인구통계 조사를 바탕으로 국제적 차원에서 TYA 리더십 인구통계의 현황을 제시함으로써 향후 추가 연구와 논의의 계기를 마련하고자 합니다.
이 프로젝트가 중요한 이유
변혁적 리더십은 팀의 요구에 집중하고 동기를 부여하며 의사결정을 위한 윤리적 틀을 제공하는 방식으로, 최근 몇 년간 경영학계에서 주목받고 있다. 이러한 직장 문화의 핵심은 다양성, 포용성, 공정한 기회를 최우선으로 보장함으로써 직원들이 혁신하고 성장할 새로운 방식을 개발하도록 장려하여 궁극적으로 기업의 미래 성공에 기여하는 데 있다.
현재 청소년·청소년 대상(TYA) 분야 리더십 인구 통계에 관한 연구가 부족한 실정이다. 본 연구의 주요 목적은 TYA 분야의 현황을 파악하는 것이지만, 동시에 리더십 내 다양성의 중요성에 대한 의문을 제기할 수 있는 관련 데이터를 포착하고자 한다.
ASSITEJ 내에서 이 프로젝트는 IIAN의목표와도 중첩되며, 다양한 네트워크와 센터 간에 더 깊은 연결과 협력을 이끌어낼 것입니다.
어떻게 하고 있나요?
ASSITEJ 와 마찬가지로, 우리는 TYA를 0세부터 18세까지의 청소년과 함께/청소년을 위해/청소년에 의한 작업으로 접근합니다. 본 프로젝트는 세 부분으로 구성됩니다.
- ASSITEJ , 연구위원회 및 ASSITEJ 국가 센터 간의 협의로, TYA 및 리더십 인구 통계(예: 성별, 배경, 평등)와 관련된 다양한 '키워드'를 조사하여 이러한 키워드가 서로 다른 맥락 내에서 그리고 서로 다른 맥락 간에 어떻게, 그리고 어느 정도까지 사용될 수 있는지 이해하고자 합니다. 동시에학술 연구, 국가 및 정부 웹사이트(예: 유네스코, 유로스타트),보고서 등을참고하여세계적 리더 및 정책 입안자들이 이러한 '변수'를 선정하고 측정하는 근거와 접근법을 고찰할 수 있도록 지원합니다.
- 설문조사: 참가자들에게 일련의 질문을 통해 패턴을 파악하고 각자의 맥락에서 리더십 인구통계학적 특성에 대한 통찰력을 수집할 것입니다.
- 인터뷰: 주요 인력과의 인터뷰를 진행하여 인맥을 형성하고 그들의 경험을 사례 연구로 활용할 것입니다.
모든 작업에는 명확한 보호 지침이 마련되며, 참가자들은 연구의 전문적 윤리 강령에 따라 데이터가 어떻게 사용, 저장 및 배포될 것인지에 대해 통보받을 것입니다.
접촉할 국가 센터들
본 예비 연구를 위해 다양한 대륙에 걸친 표본을 조사하여 사회문화적 정체성의 다양성과 지리적 대표성의 균형을 확보할 것입니다. 국가 센터들과 협의하여 다음 국가들과 협력할 계획입니다:
호주, 싱가포르, 한국, 아르헨티나, 덴마크, 인도, 이탈리아, 남아프리카 공화국, 나이지리아, 캐나다, 브라질.
리더십 인구통계 조사 대상국 선정 시 고려 요소(우선순위 순):
지리적 다양성: 우리는 문화적, 사회적, 경제적 맥락의 다양성을 포착하기 위해 전 세계 다양한 지역의 국가들을 선정했습니다. 이 국가들은 세계은행이 정의한 7개 지역, 즉 동아시아·태평양, 남아시아, 유럽·중앙아시아, 중동·북아프리카, 사하라 이남 아프리카, 라틴아메리카·카리브해, 북미에서 선정되었습니다. 상기 국가들은 각 대륙 내 국가의 규모와 수를 기준으로 선별되었습니다.
언어: 우리는 세계에서 가장 많이 사용되는 상위 10개 언어, 즉 영어, 중국어(만다린), 힌디어, 스페인어, 프랑스어, 아랍어, 벵골어, 포르투갈어, 러시아어, 우르두어, 그리고 이탈리아어를 기반으로 삼았습니다. ASSITEJ 이 이탈리아에 법적으로 등록되어 있기 때문입니다. 우리는 단일 언어와 다중 언어의 공식 및 업무 언어를 사용하는 국가들을 고려하여 리더십에서의 언어별 미묘한 차이와 의사소통 역학을 반영했습니다. 언어는 리더십 표현과 의사소통 방식에 영향을 미칠 수 있으므로 다양한 언어적 맥락을 포함하는 것이 중요합니다.
경제 발전: 우리는 고소득, 중소득, 저소득 경제 등 다양한 경제 발전 단계를 가진 국가들을 선정했습니다. 이러한 다양성은 서로 다른 경제적 맥락에서 리더십 인구 통계가 어떻게 달라지는지 이해하는 데 도움이 되며, 경제 발전과 리더십 대표성 간의 관계를 밝히는 데 기여할 수 있습니다. 우리는 세계은행의 '세계 개발 지표: 소득별 세계 지도' 데이터를 참고했습니다. 해당 목록에 저소득 경제가 포함되어 있지 않음을 인정합니다.
인구 규모: 우리는 서로 다른 인구 규모의 국가들을 선정했습니다. 대규모 인구를 가진 국가들을 포함하면 리더십 인구 통계에 대한 보다 폭넓은 대표성을 제공할 수 있으며, 소규모 인구를 가진 국가들은 소규모 맥락에서 발생하는 독특한 도전과 기회에 대한 통찰력을 제공할 수 있습니다.
역사적 중요성 (ASSITEJ): ASSITEJ 설립된 지 거의 60년이 지난 지금, 우리는 국가 센터가 협회와의 연관성 측면에서 역사적 중요성을 지닌 국가들을 고려해 왔습니다(예: 창립 회의, 세계 총회, 예술가 모임, '차세대' 레지던시 개최 등). 과거 협회와의 연계는 ASSITEJ과의 과거 협력, 젊은 전문가 지원, 국가 센터 회원들의 역량은 해당 국가의 청소년 연극(TYA) 현황을 파악하는 데 도움이 됩니다.
실용적 고려 사항: 연구 자원, 실행 가능성, 데이터 접근성 등 실용적 고려 사항을 반영할 것입니다.
선정된 국가 내 데이터 수집 및 해석을 지원할 연구 파트너 또는 협력자 확보 현황(현 ASSITEJ 집행위원회 위원 및 해당 과정 지원을 위해 등록한 자원봉사자 포함).
목표
우리의 목표는 세 가지입니다:
- 글로벌 공간과 지역을 가로지르는 목소리와 실천을 연결함으로써 TYA(청소년·어린이 연극)와 리더십에 관한 논의를 풍요롭게 하고 확장하며 심화시키기 위함이다.
- 전 세계 청소년 연극(TYA) 분야에서 형평성, 다양성, 포용성에 깊이 집중하는 예술가, 제작자, 정책 입안자들의 패턴, 철학, 실천 방식을 파악하기 위해 리더십 인구통계학적 현황을 개괄적으로 제시한다.
- 현재 정책 및 실천 환경에서 잠재력과 과제를 파악하여, 연극과 청소년이 만나는 미래 환경에 대한 논의를 촉발하기 위함이다.
타임라인
1단계(5월~8월): 문헌 검토 및 심층적 사고를 통해 설문조사 핵심 변수와 주제 결정. 참여국 후보 선정.
2단계(8월~11월): 표본 조사 초안 작성, 포커스 그룹으로부터 피드백 수집, 조사 개선, 세르비아에서 개최되는 2023년 AAG 참가자들로부터 리더십 및 다양성에 대한 관점 수집.
3단계(11월~1월): 선정된 국가 센터들과 접촉을 시작하고, 응답을 수집하며, 초기 조사 결과를 공유하고, 수집된 데이터를 분석하며, 후속 질문과 사례 연구의 기초를 마련한다.
4단계 (1월~4월): 사례 연구를 수행하고 모든 결과를 종합한다.
참여를 원하시거나 프로젝트에 대해 더 자세히 알고 싶으시면 연락 주시기 바랍니다.
이메일 문의처: Nishna Mehta 및 Caleb Lee ( assitej)
어린이 및 청소년을 위한 연극 및 공연예술(TYA) 분야의 리더십 인구통계 – 사전
*이 정의들은 설문조사 맥락을 참고한 것입니다. 일부 정의는 개념을 단순화하기 위해 저희가 정리한 것입니다.
리더십 – 국가, 조직 등을 책임지는 사람들
인구통계학적 – "사람들에 대한 설명"
인구학은 인구의 규모, 지역적 분포, 구성, 그 변화 및 이러한 변화의 구성 요소(출생률, 사망률, 지역 이동(이주), 사회적 이동(지위 변화) 등으로 식별될 수 있음)를 연구하는 학문이다.” (Duncan & Hauser 1972) *유엔 통계국, 『인구학 개념 및 방법 개요』에서 인용.
인구 통계 용어
소수 집단 – 소수 집단이란 특정 집단이나 국가의 대다수와는 다른 특성, 기질, 자질을 지닌 사람들의 수를 의미한다.
*소수 집단에 대한 국제적으로 합의된 정의는 존재하지 않는다. (un.org)
다수 – 집단이나 국가 내에서 동일한 특성, 기질 및 자질을 지닌 사람들 중 가장 많은 수를 이루는 집단.
실무 관련 용어
응용 연극 – 연극 기법을 도구로 삼아 개인적·사회적 변화를 창출하는 것.
교육극장 – 교육에서 효과적인 학습을 촉진하기 위해 드라마나 연극 기법을 활용하는 것. (ASSITEJ 사전)
청소년 관객을 위한 연극 – 문화 분야에서 특히 어린이와 가족 관객을 위해 특별히 기획된 전문 공연.” (Nicholson, 2011: p87)
청소년 극단 – 공연 예술 관련 활동에 정기적으로 참여하기 위해 모인 한 그룹 또는 여러 그룹의 젊은이들. (영국 전국 청소년 극단 협회)
다양성과 관련된 용어
포용성 – 모든 배경의 개인이 참여하고 통합되며 동기를 부여받고 가치 있게 여겨지는 수단 ( 국제 포용적 예술 네트워크, 'Catch the Wave' 접근성 노트)
다양성 – 무언가의 광범위한 다양성
평등 – 모든 사람에 대한 공정한 대우
접근성 – 포용을 실현하는 수단 중 하나입니다. 접근성은 장벽(물리적, 제도적, 경제적, 사회적)을 제거하고 개인이 포용될 선택권을 보장합니다(‘Catch the Wave’ 접근성 노트, 국제 포용적 예술 네트워크).
교차성 – (포용의) 다양한 차원들의 결합
