ASSITEJ International의 ‘문화적 형평성 조성(Creating Cultural Equity)’ 프로젝트 ( 유럽연합의 공동 자금 지원을 받는)의 일환으로,ASSITEJ International은 청소년을 위한 연극(TYA) 분야의 ‘가치 및 영향력’과 ‘관객 인구통계 데이터’라는 주제와 관련된 데이터, 정보, 사례, 아이디어 및 해결책을 수집하고 확산하는 데 도움을 줄 연구원들을 선임했습니다.
종종 TYA 분야는 지리적, 문화적 측면뿐만 아니라 실천 방식 면에서도 광범위하고 다양하다고 묘사됩니다. 이 분야는 ASSITEJ: 학교, 대학, 거리, 공원, 극장, 외딴 지역 사회, 스포츠 클럽, 탁아소, 가정, 병원, 교도소에 있는 아동과 청소년들에게 다가가고 있습니다. 그러나 TYA는 종종 우리가 지원하는 일부 아동들만큼이나 소외되어 있으며, 이 분야의 가치와 영향력에 대한 완전한 인정을 얻기 위해 고군분투하고 있습니다. 영향력에 대한 증거는 거의 항상 일화적인 수준에 그치며, 이 분야가 무엇인지, 무엇을 하는지, 그리고 무엇보다도 누구를 대상으로 하는지에 대한 주장을 뒷받침할 만한 확실한 증거나 구체적인 데이터는 종종 부족합니다.
이 연구 프로젝트의 목표 중 하나는 우리 분야의 가치를 더 잘 인식시키는 것입니다. 이 연구는 옹호 활동에 중점을 둘 것이며 ASSITEJ 회원, ASSITEJ 국가 센터, ASSITEJ 국제 전문가 네트워크, TYA 실무자, 그리고 더 넓은 TYA 커뮤니티에 도움이 될 것입니다. 연구 결과는 오픈 액세스 방식으로 공개될 예정입니다. 이 연구는 실무자들이 일상 업무에서 참고할 수 있는 자료로 활용될 예정이며, 예를 들어 옹호 활동 및 자금 지원 신청을 강화하고, 학습 기회를 제공하며, 네트워킹과 협력을 촉진하는 데 기여할 것입니다. 또한 연구 결과는 문화 정책 포럼에서의 옹호 논의에 참고 자료로 활용되고, 우리 분야의 관련 자문, 발표, 컨퍼런스 및 행사 참여를 뒷받침하는 데 기여할 것입니다.
이 연구 프로젝트들은 이전 ‘집단적 회복탄력성 구축(Building Collective Resilience)’ 프로젝트의 일환으로 진행된 ‘ASSITEJ International’의 옹호 활동에 중점을 둔 시범 연구를 바탕으로 합니다. 이 과거 연구에 대한 자세한 내용은 여기에서 확인하실 수 있습니다.
무대 가치 있는
어린이와 청소년을 위한 연극 및 공연 예술의 가치
이 프로젝트는 아동 및 청소년을 위한 연극 및 공연 예술의 가치와 영향력에 대한 주장을 정량적·정성적으로 입증할 수 있는 기존에 발표되었거나 미발표된 영향력 중심의 증거를 종합하여, 관련 자료를 수집·정리·안내하는 것을 목표로 합니다. 또한, 옹호 활동과 자금 조달을 뒷받침하고 ASSITEJ 회원 및 기타 이해관계자들이 이 분야의 가치와 영향력을 입증할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다.
어린이 관객도 중요합니다
청소년 및 청소년 문학(TYA) 분야의 데이터 수집 지원
및 근거 기반 옹호 활동
본 프로젝트는 ASSITEJ 각국 국립센터들이 데이터를 통해 청소년 관객에 대한 이해를 심화하는 데 초점을 맞춘 새로운 국제 교육 및 연구 협력에 참여하도록 초청합니다. 이 프로젝트는 옹호자 역할을 수행하고 데이터 수집을 통해 실질적인 성과를 이끌어내기 위해 기획되었으며, 얼마나 많은(그리고 어떤) 어린이와 청소년이 연극 및 공연 예술을 접하고 참여하는지에 대한 이야기를 전달할 수 있는 기존 데이터 소스를 찾는 방법과 새로운 데이터를 생성하는 방법을 모색합니다.
프로젝트 코디네이터:
- 로열 센트럴 연극 및 연설 학교의 셀리나 버스비 교수
- 시드니 대학교의 켈리 프리바디 교수, 마이클 앤더슨 교수, 엘리자 올리버 박사, 케이티 알렉산더 박사, 토마스 드 안젤리스 박사
프로젝트 코디네이터:
- 오르후스 대학교의 오르후스 대학교
- 뉴욕시 사회복지국 및 마리스트 대학교의 라노라 캘러헌 박사
이 프로젝트 팀은 응용 연극 및 사회 연극, 참여형 및 해방적 연구, 질적 사례 연구, 드라마 및 연극 교육, 사회 정의, 창의성, 예술 교육 등 다양한 분야에서 상호 보완적인 전문성을 갖추고 있으며, 연구 윤리, 청소년 대상 활동, 소외 계층과의 협력에 있어서도 풍부한 경험을 보유하고 있습니다.
이들의 배경은 실무와 학문 분야를 아우르며, 특히 아동과 청소년이 연극 및 예술을 어떻게 접하고 참여하는지에 대한 폭넓은 연구 성과는 물론, 문헌 고찰 및 증거 매핑 방법론에 대한 경험도 갖추고 있습니다.
카이 롤랜드 그린 박사는 젠더, 사회적 기업, 창조 산업, 연극 극작 이론 등 다양한 분야를 아우르는 연구를 수행하는 박사후 연구원으로, 데이터 수집을 문화적 실천 및 해석과 유기적으로 연결하는 데 기여하는 질적 연구 및 맥락적 전문성을 갖추고 있습니다.
라노라 캘러헌 박사는 공공 행정 및 예술 분야의 정량적·혼합 연구 방법론, 평가, 성과 관리 분야를 전문으로 하는 연구 과학자로, 청소년 및 사회경제적으로 취약한 계층을 대상으로 한 연구의 기획, 수행 및 관리에 풍부한 경험을 보유하고 있습니다.
이 증거 매핑 프로젝트에 대해 더 알아보기:
ASSITEJ ‘Stage Worthy’ 프로젝트를 시작하는 이유는 무엇인가요?
ASSITEJ 인터내셔널이 이 프로젝트를 시작하는 이유는, 아동 및 청소년 관객을 위한 연극 및 공연 예술이 예술적, 문화적, 사회적, 교육적, 발달적, 건강적 가치 등 다양한 가치를 지닌다는 점은 널리 인정받고 있음에도 불구하고, 이러한 주장을 뒷받침하는 근거가 종종 산발적이거나 일화적이며, 문서화되지 않았거나 접근하기 어려운 경우가 많기 때문입니다. TYA는 다양하고 도전적이며, 여러 예술 형식과 분야를 아우르는 실천을 통해 상당한 영향력을 발휘할 기회를 제공합니다. 이는 아동, 청소년 및 그 가족을 교차적이고 세대 간 방식으로 참여시키며, 청소년을 문화의 참여자이자 기여자로 인정합니다.
‘문화적 형평성 조성(Creating Cultural Equity)’ 프로젝트의 일환으로, ASSITEJ 이 단체는 해당 분야의 영향을 정성적·정량적으로 평가하고, 그 가치에 대한 인식을 강화하며, 자금 지원 기관, 정책 입안자 및 협력 분야와의 협력을 뒷받침할 수 있는, 보다 체계적이고 전 세계적으로 유의미한 증거 기반을 마련하고자 합니다.
TYA의 경우, 활동의 상당 부분이 신체적 실천에 기반하거나 문서화되지 않았거나, 접근하기 어려운 방식으로 기록되어 있기 때문에 이를 문서화하는 데 특히 어려움이 따를 수 있습니다. 그 결과, 체계적으로 수집된 증거를 통해 이 분야의 범위와 영향력을 입증하기가 어려울 수 있습니다. 기존의 증거 자료는 종종 이 분야의 활동 규모를 온전히 포착하지 못합니다. 또한 장애, 보건, 교도소 및 구치소 등의 분야에서 이루어지는 활동을 간과하기도 합니다. 그 영향력과 잠재력에도 불구하고, TYA는 그 자체로 소외될 수 있으며, 그 가치와 영향력에 대한 완전한 인정을 얻기 위해 고군분투하고 있습니다.
‘Stage Worthy’는 더 넓은 예술 분야 및 기타 협력 분야 내에서 어린이와 청소년을 위한, 어린이와 청소년과 함께하는, 그리고 어린이와 청소년이 직접 만드는 연극 및 공연에 대한 인식을 제고하고자 합니다.
'Stage Worthy' 프로젝트의 목적은 무엇인가요?
이 프로젝트는 아동 및 청소년을 위한 연극 및 공연 예술의 가치와 영향을 입증하는, 이미 발표된 자료와 미발표 자료를 수집, 선별, 종합하고 이를 안내하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 본 프로젝트는 다양한 공연 예술 장르, 지역, 언어 및 영향 유형에 걸쳐 자료를 정리하고 주석을 달며 분류하여, ASSITEJ 회원 및 기타 이해관계자들이 이러한 근거 자료를 더 명확히 이해하고, 옹호 활동, 정책 수립 및 실무에 활용할 수 있도록 하기 위함입니다.
이 프로젝트에서 아동과 청소년은 단순한 관객으로서뿐만 아니라, 문화적 기여자이자 영향력에 대한 지식의 공동 창조자로서 핵심적인 역할을 합니다. 본 연구는 기존 기록, 평가 결과, 그리고 이들의 경험과 통찰에 대한 증언을 바탕으로, 이들이 해당 분야에서 얻는 혜택과 이 분야에 기여하는 바를 모두 탐구할 것입니다. 이를 통해 본 연구는 아동과 청소년을 주체성을 지닌 문화적 시민으로 인정합니다.
'Stage Worthy' 프로젝트는 어떤 내용을 포함할까요?
이 프로젝트는 계획 및 준비를 비롯해, 다국어 텍스트에 대한 초기 체계적 문헌고찰, ASSITEJ 회원들을 통한 이해관계자 참여; 최종 체계적 문헌고찰 및 증거 격차 지도 작성; 지식 전환; 그리고 성찰이 포함됩니다. 실질적으로는 학술 자료, 기타 출판물 및 미출판 자료를 아우르는 문헌 검색을 수행하고, 증거를 코딩 및 분류하며, ASSITEJ 국가 센터로부터 제출된 자료를 수집하고, 실무에서의 영향에 대한 질적 사례 연구를 수행하며, 시각적 결과물, 웨비나, 상호작용형 증거 지도와 같은 접근성 높은 옹호 도구를 개발하는 것을 의미합니다. 선별된 증거는 접근성이 뛰어나고 상호작용이 가능하며 시각적인 ‘증거 지도’ 형식으로 제시되어, 연구 결과를 더 쉽게 탐색하고 이해할 수 있게 할 것입니다.
이 연구는 개별 프로젝트 조사부터 여러 보고서에 대한 메타분석에 이르기까지, 정성적 및 정량적 영향 연구를 모두 다룰 예정이다. 또한 TYA 프로그램 보고서, 평가 문서, 극단 보고서, 비정부기구(NGO)가 의뢰한 연구, 그리고 실무자와 연구자들이 관련성이 있다고 판단하는 기타 자료를 포함하여, 다양한 언어적 맥락의 그레이 문헌을 참고할 것이다.
ASSITEJ 센터 및 국제 전문가 네트워크는 ‘Stage Worthy’ 프로젝트에 어떻게 참여하게 될까요?
ASSITEJ 국가 센터와 국제 전문가 네트워크는 공개 모집에 응모하여 참여할 수 있으며, 선정될 경우 각자의 맥락에서 얻은 실증 자료를 제공할 수 있습니다. 이들은 영향력 증거를 파악, 제출 및 활용하는 방법을 탐구하는 웨비나 브리핑 세션에 참여하게 되며, 증거 수집 방법에 대한 선택적 후속 논의를 위해 연구자들과 만날 수도 있습니다. 또한 연구자들에게 문화적, 언어적, 지리적 맥락에 대한 피드백을 제공할 수 있고, 출판된 문헌과 그레이 리터러처를 모두 수집하며, 연구의 포용성과 관련성을 강화하기 위해 연구자들에게 ‘비판적 친구(critical friends)’ 역할을 수행할 수도 있습니다.
‘Stage Worthy’ 프로젝트를 통해 무엇을 이루기를 희망하는가?
ASSITEJ International은 이 프로젝트를 통해 아동 및 청소년을 위한 연극 및 공연 예술의 가치에 관한, 보다 탄탄하고 접근성이 높은 글로벌 근거 기반을 마련하는 동시에, 여전히 존재하는 연구 공백을 파악하기를 희망합니다. 더 넓게 보면, 이 프로젝트는 해당 분야의 옹호 활동, 자금 지원 신청, 전문성 개발 및 정책 영향력을 강화하고, 비학계 이해관계자들이 영향력에 관한 신뢰할 수 있는 문헌을 제시할 수 있도록 돕며, 향후 연구 및 협력 확대를 위한 개념 증명을 제공하는 것을 목표로 합니다.
이 데이터 수집 프로젝트에 대해 자세히 알아보기:
ASSITEJ ‘Young Audiences Count’ 프로젝트를 시작하는 이유는 무엇인가요?
ASSITEJ 인터내셔널은 청소년 대상 연극(TYA) 분야에서 오랫동안 지속되어 온 과제를 해결하기 위해 이번 협업 프로젝트를 시작합니다. 우리 활동의 영향력, 파급력, 사회적 가치는 널리 인정받고 있지만, 때로는 그 영향력을 더 넓은 대중에게 알릴 수 있는 ‘언어적 수단’이 부족한 실정입니다. TYA에 참여하는 어린이와 청소년에 대한 데이터(그리고 그 데이터가 전달하는 이야기)는 여전히 부족하며, 어떻게 하면 더 다양한 참여를 유도할 수 있을지에 대한 방안도 마련되지 않았습니다.
많은 국가에서 관객 통계는 어린이와 청소년이 연극 및 공연 예술을 얼마나 접하는지, 또는 인구통계학적 집단별로 참여도가 어떻게 다른지를 보여줄 만큼 체계적이거나 일관성 있게 수집되지 않고 있다. 따라서 젊은 관객층의 인구통계학적 특성, 선호도 및 접근 수준에 대한 정보를 확보하고 비교하기가 어려울 수 있다.
이러한 정보가 없다면, 이 분야는 청소년 연극(TYA)의 예술적, 사회적, 경제적 중요성을 입증할 수 있는 탄탄한 기반을 갖추지 못하게 됩니다. 또한 어떤 아동 및 청소년 집단이 연극과 공연 예술을 접하지 못하고 있는지 파악하여, 참여 격차를 더 잘 이해할 수 있도록 하는 것도 중요합니다.
'Young Audiences Count' 프로젝트의 목적은 무엇인가요?
이 프로젝트는 ASSITEJ 각국 국립센터들이 소규모의 전문 데이터 연구팀과 긴밀히 협력하여, 자국의 맥락에서 청소년들의 연극 및 공연예술 참여에 관한 의미 있는 데이터를 수집, 분석 및 제시하기 위한 독자적인 지식, 도구 및 방법을 개발하고 적용할 수 있는 기회입니다.
이 프로젝트를 통해 개발된 프레임워크, 방법론 및 기록 자료는 각국 국립센터가 자국의 상황에 맞게 활용할 수 있을 뿐만 아니라, 국가 간 데이터 비교도 가능하게 할 것입니다. 이를 통해 다양한 지리적 맥락에서 아동 및 청소년의 연극 및 공연예술 접근성이 어느 정도인지에 대한 이해를 더욱 명확히 할 수 있을 것입니다.
본 프로젝트를 통해 저희는 ASSITEJ 각 국가 센터가 향후 옹호 활동, 자금 지원 신청, 정책 참여 및 전략적 발전을 위해 보다 명확하고 신뢰할 수 있는 근거 기반을 구축할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 합니다.
'Young Audiences Count' 프로젝트는 어떤 내용을 포함할까요?
이 프로젝트에 참여하는 각국 센터들은 데이터 수집 및 이를 옹호 활동 지원에 활용하는 자체적인 방법을 개발하고 실행하기 위한 맞춤형 교육을 받고 있으며, 동시에 청소년 연극(TYA)을 위한 전 세계적인 근거 기반 확충에도 기여하고 있습니다.
참여 국가 센터들은 다음과 같은 활동을 수행할 수 있도록 지원을 받고 있습니다:
- 다양한 유형의 데이터 수집 방법에 대해 알아보고, 이를 통해 대상 청중에 대한 이해를 심화할 수 있도록 하며;
- 해당 국가의 TYA 관객과 관련된 기존 데이터 출처를 파악하고;
- 국가 데이터 프레임워크 구축에 협력하고;
- 연구팀과 함께 데이터 분석에 참여하고;
- 조사 결과를 명확하고 이해하기 쉽게 제시할 수 있도록 차트, 그래프 및 시각화 자료 제작을 지원한다.
ASSITEJ 센터들은 ‘Young Audiences Count’ 프로젝트에 어떻게 참여하게 될까요?
이 프로젝트는 연구 협력과 역량 강화 프로그램의 두 가지 측면을 모두 아우르도록 설계되었습니다. 참여 중인 국가 센터들은 현재 체계적인 국제 학습 체계에 참여하고 있습니다.
이 교육 프로그램에는 다음 내용이 포함됩니다:
1. 정기적인 대화형 교육 웨비나
데이터 수집, 분석 및 해석의 주요 주제에 초점을 맞춘 실시간 ZOOM 세션으로, TYA 분야에 맞춤화된 실용적인 지침을 제공합니다.
2. 도구 및 템플릿 모음
국가 센터들이 프로젝트 종료 후에도 계속 사용할 수 있는 데이터 수집 도구, 보고 양식 및 분석 방법을 포함합니다.
3. 기본 데이터 입력 프레임워크 및 데이터 대시보드
전국적인 데이터 입력과 비교를 일관성 있게 지원하기 위한 지침 및 도구.
4. 정기 드롭인 멘토링 세션
연구팀과의 문제 해결, 조언 및 동료 간 교류를 위한 선택적 ZOOM 드롭인 세션.
이 웨비나는 실천 중심적으로 진행됩니다. 각 세션이 끝난 후 참가자들에게는 다음 회의 전까지 완료해야 할 실질적인 과제가 주어지며, 이를 통해 국가 차원의 데이터 수집 및 분석을 향한 꾸준한 진전이 이루어지도록 돕습니다.
‘Young Audiences Count’ 프로젝트를 통해 무엇을 이루기를 희망하는가?
ASSITEJ 인터내셔널은 이 프로젝트를 통해 현재 어떤 대상에게 지원이 이루어지고 있는지, 그리고 지리적 또는 인구통계학적 격차가 여전히 존재하는 곳이 어디인지 보여줌으로써 전 세계 청소년 및 청년(TYA) 분야를 위한 보다 탄탄한 근거 기반을 마련할 수 있기를 기대하고 있습니다.
ASSITEJ 이 프로젝트에 참여하는 국가 센터는 다음과 같습니다:
- 데이터 관리 및 분석에 관한 실무 능력을 습득하고;
- 자금 조달을 위한 국가 차원의 옹호 활동 및 논거 강화;
- 데이터를 활용하여 마케팅 및 장기적인 관객 확대를 지원하기 위해 노력하고 있으며;
- 청소년 및 청년(TYA)에 대한 글로벌 근거 기반 구축에 기여하고;
- 해외 동료 및 연구자들과 새로운 관계를 구축하고;
- 청소년·청소년극(TYA) 분야가 정책계에서 더 많이 주목받고 더 잘 대변될 수 있도록 돕는다.
또한 이 프로젝트의 산출물은 본 연구의 가치를 입증하는 데 기여할 뿐만 아니라, 향후 자금 지원을 통해 연구를 어떻게 확대해 나갈 수 있을지 검토하는 데 기초가 될 것입니다. 워크숍 계획서, 템플릿, 도구 등을 포함하여 본 프로젝트를 통해 개발된 방법론적 자료들은 그 자체로 중요한 산출물입니다.
이 작업이 기존의 증거 매핑 작업을 어떻게 발전시키는가:
시드니 대학교 연구진은 ‘ASSITEJ International’과 협력하여 이미 증거 매핑 시범 프로젝트를 완료했다. 또한, 로열 센트럴 연극·연설 학교(The Royal Central School of Speech & Drama )의 셀리나 버스비 박사는 청소년 연극(TYA) 분야 내 접근성 및 보급 체계에 관한 1단계 다국적 사례 연구 시범 프로젝트를 완료했다.
이 작업에 대해 더 자세히 알아보려면 아래의 멀티미디어 링크를 클릭하세요:
이 작업이 기존의 데이터 수집 작업을 어떻게 발전시키는가:
ASSITEJ International과 협력하여 카이 롤랜드 그린 박사와 라노라 캘러헌 박사는 이미 이 주제에 대한 1단계 시범 연구를 완료했습니다.
이 작업에 대해 더 자세히 알아보려면 아래의 멀티미디어 링크를 클릭하세요:
