Nous sommes ravis d'annoncer un appel à candidatures destiné aux centres ASSITEJ et aux réseaux professionnelsASSITEJ l'
ASSITEJ afin qu'ils participent à deux projets coordonnés en collaboration avec des universitaires de renom :
ÉTAPE DIGNE
L'importance de l'
au théâtre et aux arts du spectacle
pour les enfants et les jeunes
Ce projet invite les Centres ASSITEJ et les réseaux professionnels internationaux à collaborer avec des chercheurs afin de collecter, de sélectionner et de référencer des données existantes, publiées ou non, qui permettent d'étayer et de quantifier les affirmations concernant la valeur et l'impact du théâtre et des arts du spectacle pour les enfants et les jeunes. Cette recherche vise à fournir aux membres des ressources facilement accessibles pour soutenir leurs actions de plaidoyer et leurs demandes de financement, ainsi qu'à constituer une base de données mondiale complète sur le théâtre et les arts du spectacle pour les enfants et les jeunes.
LES JEUNES COMPTENT
Soutien à la collecte de données
et au plaidoyer fondé sur des données probantes dans le domaine de la justice pour mineurs
Ce projet invite les Centres ASSITEJ à participer à une nouvelle collaboration internationale en matière de formation et de recherche, visant à approfondir notre compréhension des jeunes publics grâce aux données. Le projet est conçu pour jouer un rôle de plaidoyer et promouvoir les résultats concrets de la collecte de données, en explorant comment trouver les sources de données existantes et comment générer de nouvelles données qui racontent combien (et quels) d’enfants et de jeunes ont accès au théâtre et aux arts du spectacle et s’y intéressent.
Coordinateurs du projet :
- La professeure Selina Busby de la Royal Central School of Speech & Drama
- La professeure Kelly Freebody, le professeur Michael Anderson, la docteure Eliza Oliver, la docteure Katy Alexander et le docteur Thomas De Angelis de l'université de Sydney
Coordinateurs du projet :
- Le Dr Kai Roland Green de Université d'Aarhus
- Le Dr Lanora Callahan, du Département des services sociaux de la ville de New York et de l'université Marist
L'équipe du projet apporte des compétences complémentaires dans les domaines du théâtre appliqué et social, de la recherche participative et émancipatrice, de l'étude qualitative de cas, de l'art dramatique et de l'éducation théâtrale, de la justice sociale, de la créativité et de l'éducation artistique, et possède une solide expérience en matière d'éthique de la recherche, de travail auprès des jeunes et d'engagement auprès des communautés marginalisées.
Dans l'ensemble, leurs parcours couvrent à la fois la pratique et la recherche, notamment des travaux approfondis sur la manière dont les enfants et les jeunes s'intéressent au théâtre et aux arts, ainsi qu'une expérience des revues de littérature et des méthodologies de cartographie des données.
Le Dr Kai Roland Green est un chercheur postdoctoral dont les travaux portent sur le genre, l'entreprise sociale, les industries créatives et la dramaturgie théâtrale. Il apporte une expertise qualitative et contextuelle qui permet de relier la collecte de données aux pratiques culturelles et à leur interprétation.
Le Dr Lanora Callahan est chercheuse spécialisée dans la recherche quantitative et les méthodes mixtes, l'évaluation et la gestion de la performance dans les domaines de l'administration publique et des arts. Elle possède une solide expérience dans la conception, la mise en œuvre et la gestion d'études impliquant des jeunes et des populations en situation de précarité socio-économique.
En savoir plus sur cette opportunité de cartographie des données probantes :
Pourquoi ASSITEJ lance-t-elle le projet « Stage Worthy » ?
ASSITEJ lance ce projet car, bien que l’on s’accorde généralement à reconnaître que le théâtre et les arts du spectacle destinés aux enfants et aux jeunes publics recèlent des valeurs artistiques, culturelles, sociales, éducatives, développementales et autres, les données étayant ces affirmations sont souvent éparses, anecdotiques, non documentées ou difficiles d’accès. Dans le cadre de son projet « Creating Cultural Equity », ASSITEJ un ensemble de données plus systématique et pertinent à l’échelle mondiale, capable de qualifier et de quantifier l’impact du secteur, de renforcer la reconnaissance de sa valeur et de soutenir le plaidoyer auprès des bailleurs de fonds, des décideurs politiques et des secteurs partenaires.
Quel est l'objectif du projet « Stage Worthy » ?
L'objectif du projet est de collecter, de sélectionner, de synthétiser et de mettre en avant les données existantes, publiées ou non, qui démontrent la valeur et l'impact du théâtre et des arts du spectacle pour les enfants et les jeunes. Ce faisant, le projet vise à produire des données compilées, annotées et classées par catégories, couvrant différentes formes d'arts de la scène, zones géographiques, langues et types d'impact, afin que ASSITEJ et les autres parties prenantes puissent mieux comprendre et utiliser ces données dans le cadre de leurs actions de plaidoyer, de leurs politiques et de leurs pratiques.
En quoi consistera le projet « Stage Worthy » ?
Le projet s'articule autour d'un processus de recherche en plusieurs phases, comprenant la planification et la préparation ; une première revue systématique de textes multilingues ; la mobilisation des parties prenantes par l'intermédiaire des centres nationaux et des réseaux professionnels internationaux ; une revue systématique finale et une cartographie des lacunes dans les données probantes ; la transposition des connaissances ; et la réflexion. Concrètement, cela implique d'effectuer des recherches documentaires dans des sources universitaires, ainsi que dans d'autres sources publiées et non publiées ; de coder et de classer les données probantes ; de recueillir les contributions des centres nationaux et des réseaux professionnels internationaux ; de produire des études de cas qualitatives sur l'impact dans la pratique ; et de développer des outils de plaidoyer accessibles, tels que des supports visuels, des webinaires et une cartographie des données probantes.
Comment les centres ASSITEJ et les réseaux professionnels internationaux participeront-ils au projet « Stage Worthy » ?
Les centres ASSITEJ et les réseaux professionnels internationaux participeront en répondant à un appel à candidatures ouvert et, s'ils sont sélectionnés, en apportant des données issues de leurs propres contextes nationaux. Ils participeront à des webinaires d'information visant à explorer comment identifier, soumettre et utiliser les données d'impact ; pourront choisir de rencontrer les chercheurs pour des suivis facultatifs sur la manière de collecter ces données ; pourront faire part aux chercheurs de leurs commentaires sur leurs contextes culturels, linguistiques et géographiques ; collecteront à la fois de la littérature publiée et de la littérature grise ; et pourront jouer le rôle d'amis critiques auprès des chercheurs afin de renforcer le caractère inclusif et la pertinence de la recherche.
Quels sont nos objectifs pour le projet « Stage Worthy » ?
ASSITEJ ce projet permettra de constituer une base de données mondiale plus solide et plus accessible sur la valeur du théâtre et des arts du spectacle pour les enfants et les jeunes, tout en mettant en évidence les lacunes qui subsistent dans la recherche. Plus largement, il vise à renforcer les actions de plaidoyer du secteur, les demandes de financement, la formation professionnelle et l'influence sur les politiques ; à aider les acteurs non universitaires à s'appuyer sur une littérature crédible concernant l'impact ; et à fournir une validation de principe pour l'élargissement futur de la recherche et de la collaboration.
Qui peut postuler ?
Cet appel à candidatures s'adresse aux centres ASSITEJ qui :
- Manifester un vif intérêt pour le renforcement des données factuelles concernant les jeunes en conflit avec la justice dans leur pays
- Être en mesure de participer activement tout au long du projet
La sélection visera à garantir un équilibre géographique, linguistique et contextuel solide, en veillant notamment à la représentation des différentes régions et à une combinaison de centres nationaux de grande et de petite taille.
Les activités du projet se dérouleront en anglais.
Quel est le calendrier prévu pour la participation des centres ASSITEJ et des réseaux professionnels internationaux ?
ASSITEJ National Centres and International Professional Networks are invited to reply to the Open Call.
Les centres nationaux et les réseaux professionnels internationaux sélectionnés seront informés d'ici la fin du mois de juin 2026.
Des webinaires d'information, des séances de suivi facultatives avec les chercheurs et d'autres activités liées au projet destinées ASSITEJ participants devraient avoir lieu de juillet à décembre 2026 (en tenant compte des pauses saisonnières en juillet et août).
Et si j'ai d'autres questions ?
Veuillez envoyer un e-mail à assitej
En savoir plus sur cette opportunité de collecte de données :
Pourquoi ASSITEJ lance-t-elle le projet « Young Audiences Count » ?
ASSITEJ lance ce projet collaboratif afin de relever un défi de longue date dans le domaine du théâtre pour le jeune public (TYA) : bien que l’impact, la portée et les valeurs sociales de notre travail soient largement reconnus, nous manquons parfois des « mots justes » pour faire connaître notre impact à un public plus large. Il existe toujours un manque de données (et d’histoires que ces données racontent) sur les enfants et les jeunes qui s’intéressent au TYA – et sur la manière dont nous pourrions encourager une participation plus diversifiée.
Quel est l'objectif du projet « Young Audiences Count » ?
Ce projet offre aux Centres ASSITEJ l'occasion de collaborer étroitement avec une petite équipe de chercheurs spécialisés dans le domaine des données afin de développer et de mettre en œuvre leurs propres connaissances, outils et méthodes pour collecter, analyser et présenter des données pertinentes sur la fréquentation du théâtre et desarts du spectacle par les jeunes dans leurs contextes nationaux respectifs.
À travers ce projet, nous souhaitons aider les centres nationaux à constituer une base factuelle plus claire et plus fiable pour leurs futures actions de plaidoyer, leurs demandes de financement, leur engagement dans l'élaboration des politiques et leur développement stratégique.
En quoi consistera le projet « Young Audiences Count » ?
En participant au projet, les centres nationaux bénéficieront d'une formation sur mesure afin de développer et mettre en œuvre leurs propres méthodes de collecte de données, et d’utiliser ces données pour soutenir leurs initiatives de plaidoyer, tout en contribuant à enrichir la base de données mondiale sur la justice pour les jeunes.
Les centres nationaux participants bénéficieront d'un soutien pour :
- Découvrez les différents types de collecte de données, qui vous permettront de mieux cerner vos publics ;
- Identifiez les sources de données existantes pertinentes pour les publics TYA dans votre pays ;
- Collaborer à la mise en place de cadres nationaux de données ;
- Participer à l'analyse des données aux côtés de l'équipe de recherche ;
- Aidez à la création de tableaux, de graphiques et de visualisations afin de présenter vos conclusions de manière claire et accessible.
Comment les centres ASSITEJ participeront-ils au projet « Young Audiences Count » ?
Ce projet se présente à la fois comme un partenariat de recherche et un programme de renforcement des capacités. Les centres nationaux participants bénéficieront d'un soutien dans le cadre d'un dispositif international structuré d'apprentissage.
Le programme de formation se déroulera de juillet à décembre 2026 (en tenant compte des congés saisonniers en juillet et août) et comprendra les éléments suivants :
1. Webinaires de formation interactifs réguliers
(4 à 6 au total)
Sessions ZOOM en direct axées sur des thèmes clés liés à la collecte, à l'analyse et à l'interprétation des données, avec des conseils pratiques adaptés au secteur TYA.
2. Une bibliothèque d'outils et de modèles
Comprend des outils de collecte de données, des formats de rapports et des méthodes d'analyse que les centres nationaux peuvent continuer à utiliser au-delà du projet.
3. Un cadre de base pour la saisie des données et un tableau de bord des données
Instructions et outils destinés à faciliter la saisie et la comparaison cohérentes des données à l'échelle nationale.
4. Séances régulières de mentorat sans rendez-vous
Séances ZOOM facultatives sans rendez-vous pour le dépannage, les conseils et les échanges entre pairs avec l'équipe de recherche.
Ces webinaires seront axés sur la mise en pratique : après chaque session, les participants se verront confier une tâche concrète à réaliser avant la prochaine réunion, ce qui permettra d'assurer une progression régulière vers la collecte et l'analyse des données au niveau national.
Les activités du projet se dérouleront en anglais.
Quels sont nos objectifs pour le projet « Young Audiences Count » ?
ASSITEJ ce projet permettra de consolider les données factuelles relatives au secteur du théâtre pour la jeunesse et la jeunesse (TYA) à l'échelle mondiale, en mettant en évidence à la fois les publics actuellement touchés et les lacunes qui subsistent sur le plan géographique ou démographique.
En participant, votre centre national pourra :
- Acquérir des compétences pratiques en gestion et en analyse des données ;
- Renforcer les actions de sensibilisation et les arguments en faveur du financement au niveau national ;
- Être capable d'utiliser les données pour soutenir les efforts de marketing et le développement à long terme de l'audience ;
- Contribuer à la constitution d'une base de données factuelles mondiale sur la TYA ;
- Tisser de nouveaux liens avec des collègues et des chercheurs du monde entier ;
- Contribuer à accroître la visibilité du secteur du théâtre pour la jeunesse et à renforcer sa représentation dans les cercles politiques.
Qui peut postuler ?
Les centres ASSITEJ et les réseaux professionnels internationaux sont invités à répondre à l'appel à candidatures avant la date limite fixée au 29 mai 2026.
Les centres nationaux et les réseaux professionnels internationaux sélectionnés seront informés d'ici la fin du mois de juin 2026.
Des webinaires, un accompagnement individuel et d'autres activités liées au projet destinés ASSITEJ participants devraient avoir lieu de juillet à décembre 2026.
Quel est le calendrier prévu pour la participation des centres ASSITEJ et des réseaux professionnels internationaux ?
ASSITEJ National Centres and International Professional Networks are invited to reply to the Open Call.
Les centres nationaux et les réseaux professionnels internationaux sélectionnés seront informés d'ici la fin du mois de juin 2026.
Des webinaires, un accompagnement individuel et d'autres activités liées au projet destinés ASSITEJ participants devraient se dérouler de juillet à décembre 2026 (en tenant compte des pauses saisonnières en juillet et août).
Et si j'ai d'autres questions ?
Veuillez envoyer un e-mail à assitej
En quoi cela s'inscrit dans la continuité de notre travail actuel de cartographie des données :
En collaboration avec ASSITEJ , les chercheurs de l'université de Sydney ont déjà mené à bien un projet pilote de cartographie des données. Par ailleurs, le Dr Selina Busby, de la Royal Central School of Speech & Drama, a déjà mené à bien la première phase d'études de cas pilotes multinationales portant sur les structures d'accès et de diffusion au sein du secteur du théâtre pour jeunes publics.
Pour en savoir plus sur ce projet, cliquez sur les liens multimédias ci-dessous :
En quoi cela s'inscrit dans le prolongement de nos travaux actuels de collecte de données :
En collaboration avec ASSITEJ , le Dr Kai Roland Green et le Dr Lanora Callahan ont déjà mené à bien une première phase d'étude pilote sur ce sujet.
Pour en savoir plus sur ce projet, cliquez sur les liens multimédias ci-dessous :
