Nos complace anunciar una convocatoria abierta dirigida a los Centros ASSITEJ y a las Redes ProfesionalesASSITEJ
para que participen en dos proyectos coordinados
en colaboración con destacados académicos universitarios:
ESCENARIO DIGNO
El valor del teatro y las artes escénicas
para niños y jóvenes
Este proyecto invita a los Centros ASSITEJ y a las redes profesionales internacionales a colaborar con investigadores para recopilar, seleccionar y dar a conocer datos ya existentes, tanto publicados como inéditos, que justifiquen y cuantifiquen las afirmaciones sobre el valor y el impacto del teatro y las artes escénicas para la infancia y la juventud. Esta investigación tiene como objetivo proporcionar a los miembros materiales de fácil acceso que sirvan de apoyo a las actividades de promoción y a la obtención de financiación, así como crear una base de datos global y exhaustiva sobre el teatro y las artes escénicas para niños y jóvenes.
EL PÚBLICO JOVEN IMPORTA
Apoyo a la recopilación de datos
y a la defensa basada en la evidencia en el ámbito de la justicia juvenil
Este proyecto invita a los Centros ASSITEJ a participar en una nueva iniciativa internacional de colaboración en materia de formación e investigación, centrada en mejorar nuestra comprensión de los públicos jóvenes a través de los datos. El proyecto está diseñado para desempeñar una función de promoción y defender los resultados prácticos de la recopilación de datos, explorando cómo encontrar fuentes de datos existentes y cómo generar nuevos datos que reflejen cuántos (y qué) niños y jóvenes acceden y participan en el teatro y las artes escénicas.
Coordinadores del proyecto:
- La profesora Selina Busby, de la Royal Central School of Speech & Drama
- La profesora Kelly Freebody, el profesor Michael Anderson, la Dra. Eliza Oliver, la Dra. Katy Alexander y el Dr. Thomas De Angelis, de la Universidad de Sídney
Coordinadores del proyecto:
- El Dr. Kai Roland Green, de Universidad de Aarhus
- La Dra. Lanora Callahan, del Departamento de Servicios Sociales de la ciudad de Nueva York y de la Universidad Marista
El equipo del proyecto aporta conocimientos especializados complementarios en los ámbitos del teatro aplicado y social, la investigación participativa y emancipadora, el análisis cualitativo basado en casos, la educación teatral y dramática, la justicia social, la creatividad y la educación artística, además de una amplia experiencia en ética de la investigación, trabajo con jóvenes y colaboración con comunidades marginadas.
En conjunto, su trayectoria abarca tanto la práctica como la investigación, e incluye un amplio trabajo sobre la forma en que los niños y los jóvenes se relacionan con el teatro y las artes, así como experiencia en la revisión de la literatura y en metodologías de mapeo de la evidencia.
El Dr. Kai Roland Green es un investigador posdoctoral cuya labor abarca el género, la empresa social, las industrias creativas y la dramaturgia teatral, aportando conocimientos cualitativos y contextuales que ayudan a vincular la recopilación de datos con la práctica cultural y la interpretación.
La Dra. Lanora Callahan es investigadora científica especializada en investigación cuantitativa y de métodos mixtos, evaluación y gestión del rendimiento en la administración pública y el ámbito artístico, y cuenta con una amplia experiencia en el diseño, la ejecución y la gestión de estudios en los que participan jóvenes y poblaciones en situación de vulnerabilidad socioeconómica.
Más información sobre esta oportunidad de mapeo de la evidencia:
¿Por qué pone en marcha ASSITEJ el proyecto «Stage Worthy»?
ASSITEJ pone en marcha este proyecto porque, aunque se reconoce ampliamente que el teatro y las artes escénicas para el público infantil y juvenil tienen un valor artístico, cultural, social, educativo, de desarrollo y de otro tipo, las pruebas que respaldan estas afirmaciones suelen ser dispersas, anecdóticas, carecer de documentación o ser de difícil acceso. Como parte de su proyecto «Creando Equidad Cultural», ASSITEJ disponer de un conjunto de pruebas más sistemático y relevante a nivel mundial que permita calificar y cuantificar el impacto del sector, reforzar el reconocimiento de su valor y respaldar la labor de promoción ante financiadores, responsables políticos y sectores asociados.
¿Cuál es el objetivo del proyecto «Stage Worthy»?
El objetivo del proyecto es recopilar, seleccionar, sintetizar y dar a conocer la documentación existente —tanto publicada como inédita— que demuestre el valor y el impacto del teatro y las artes escénicas para la infancia y la juventud. Con ello, el proyecto pretende generar datos recopilados, comentados y segmentados por diferentes formas artísticas escénicas, zonas geográficas, idiomas y tipos de impacto, de modo que ASSITEJ y otras partes interesadas puedan comprender y utilizar estos datos con mayor claridad en la defensa de la causa, las políticas y la práctica.
¿En qué consistirá el proyecto «Stage Worthy»?
El proyecto consiste en un proceso de investigación en varias fases, que incluye la planificación y la preparación; una revisión sistemática inicial de textos multilingües; la participación de las partes interesadas a través de los Centros Nacionales y las Redes Profesionales Internacionales; una revisión sistemática final y un mapa de las lagunas en la evidencia; la transferencia de conocimientos; y la reflexión. En la práctica, esto significa realizar búsquedas bibliográficas en fuentes académicas, otras publicaciones y fuentes no publicadas; codificar y categorizar la evidencia; recopilar aportaciones de los Centros Nacionales y las Redes Profesionales Internacionales; elaborar estudios de casos cualitativos sobre el impacto en la práctica; y desarrollar herramientas de promoción accesibles, como materiales visuales, seminarios web y un mapa de evidencia.
¿Cómo participarán los Centros ASSITEJ y las redes profesionales internacionales en el proyecto «Stage Worthy»?
Los Centros ASSITEJ y las Redes Profesionales Internacionales participarán respondiendo a una convocatoria abierta y, en caso de ser seleccionados, aportando datos empíricos de sus propios contextos nacionales. Participarán en sesiones informativas en forma de seminarios web que explorarán cómo identificar, presentar y utilizar datos sobre el impacto; podrán optar por reunirse con los investigadores para realizar seguimientos opcionales sobre cómo recopilar datos; podrán aportar información a los investigadores sobre sus contextos culturales, lingüísticos y geográficos; recopilarán tanto literatura publicada como gris; y podrán actuar como «amigos críticos» de los investigadores con el fin de reforzar la inclusividad y la relevancia de la investigación.
¿Qué esperamos conseguir con el proyecto «Stage Worthy»?
ASSITEJ el proyecto permita crear una base empírica global más sólida y accesible sobre el valor del teatro y las artes escénicas para la infancia y la juventud, al tiempo que ponga de manifiesto las lagunas que aún existen en la investigación. En términos más generales, el proyecto tiene como objetivo reforzar la labor de promoción del sector, las solicitudes de financiación, la formación profesional y la influencia en las políticas; ayudar a las partes interesadas no académicas a remitirse a publicaciones fiables sobre el impacto; y ofrecer una prueba de concepto que sirva de base para ampliar la investigación y la colaboración en el futuro.
¿Quién puede solicitarlo?
Esta convocatoria abierta está dirigida a los Centros ASSITEJ que:
- Mostrar un gran interés por reforzar la base empírica de la justicia juvenil en su país
- Tener la capacidad de participar activamente a lo largo de todo el proyecto
La selección tendrá como objetivo garantizar un equilibrio sólido desde el punto de vista geográfico, lingüístico y contextual, incluyendo la representación de diferentes regiones y una combinación de centros nacionales de mayor y menor tamaño.
Las actividades del proyecto se llevarán a cabo en inglés.
¿Cuál es el calendario previsto para la participación de los centros ASSITEJ y las redes profesionales internacionales?
ASSITEJ National Centres and International Professional Networks are invited to reply to the Open Call.
Se informará a los centros nacionales seleccionados y a las redes profesionales internacionales a finales de junio de 2026.
Está previsto que las sesiones informativas en formato de seminario web, las reuniones de seguimiento opcionales con los investigadores y otras actividades del proyecto para ASSITEJ participantes tengan lugar entre julio y diciembre de 2026 (teniendo en cuenta las vacaciones de verano en julio y agosto).
¿Y si tengo más preguntas?
Envía un correo electrónico a assitej
Más información sobre esta oportunidad de recopilación de datos:
¿Por qué pone en marcha ASSITEJ el proyecto «Young Audiences Count»?
ASSITEJ pone en marcha este proyecto colaborativo para dar respuesta a un reto que lleva tiempo planteándose en el ámbito del Teatro para el Público Joven (TYA): aunque el impacto, el alcance y los valores sociales de nuestro trabajo son ampliamente reconocidos, a veces carecemos del «juego de lenguaje» necesario para dar a conocer nuestro impacto en círculos más amplios. Sigue habiendo una falta de datos (y de las historias que estos datos cuentan) sobre los niños y jóvenes que participan en el TYA, y sobre cómo podríamos fomentar una participación más diversa.
¿Cuál es el objetivo del proyecto «Young Audiences Count»?
Este proyecto ofrece a los Centros ASSITEJ la oportunidad de colaborar estrechamente con un pequeño equipo de investigadores especializados en datos para desarrollar y aplicar sus propios conocimientos, herramientas y métodos destinados a recopilar, analizar y presentar datos significativos sobre la participación de los jóvenes en el teatro y lasartes escénicas en sus respectivos contextos nacionales.
Con este proyecto, nuestro objetivo es ayudar a los Centros Nacionales a crear una base empírica más clara y fiable para sus futuras actividades de promoción, solicitudes de financiación, participación en la formulación de políticas y desarrollo estratégico.
¿En qué consistirá el proyecto «Young Audiences Count»?
Al formar parte del proyecto, los Centros Nacionales recibirán formación a medida para desarrollar y poner en práctica sus propios métodos de recopilación de datos, así como para utilizar estos datos en apoyo de sus iniciativas de promoción, al tiempo que contribuyen a ampliar la base de datos global sobre el teatro juvenil y de jóvenes.
Se prestará apoyo a los centros nacionales participantes para que:
- Descubre los diferentes tipos de recopilación de datos, lo que te permitirá conocer mejor a tu público;
- Identifica las fuentes de datos existentes que sean relevantes para el público de teatro juvenil y para jóvenes adultos en tu país;
- Colaborar en la creación de marcos nacionales de datos;
- Participar en el análisis de datos junto con el equipo de investigación;
- Ayuda a elaborar tablas, gráficos y representaciones visuales para presentar tus conclusiones de forma clara y accesible.
¿Cómo participarán los Centros ASSITEJ en el proyecto «Young Audiences Count»?
El proyecto se ha concebido como una colaboración en materia de investigación y, al mismo tiempo, como un programa de desarrollo de capacidades. Los centros nacionales participantes recibirán apoyo a través de un marco de aprendizaje internacional estructurado.
El programa de formación se desarrollará entre julio y diciembre de 2026 (teniendo en cuenta las vacaciones de verano en julio y agosto) e incluirá lo siguiente:
1. Seminarios web formativos interactivos periódicos
(4-6 en total)
Sesiones en directo a través de ZOOM centradas en temas clave de la recopilación, el análisis y la interpretación de datos, con orientación práctica adaptada al sector de los jóvenes en contacto con la justicia.
2. Una biblioteca de herramientas y plantillas
Incluye herramientas de recopilación de datos, formatos de informes y métodos de análisis que los Centros Nacionales pueden seguir utilizando una vez finalizado el proyecto.
3. Un marco básico para la introducción de datos y un panel de control de datos
Instrucciones y herramientas para facilitar la introducción y comparación coherente de datos a nivel nacional.
4. Sesiones periódicas de tutoría sin cita previa
Sesiones opcionales sin cita previa a través de ZOOM para resolver problemas, recibir asesoramiento e intercambiar opiniones con el equipo de investigación.
Los seminarios web estarán orientados a la acción: tras cada sesión, se asignará a los participantes una tarea práctica que deberán completar antes de la siguiente reunión, lo que contribuirá a garantizar un progreso constante hacia la recopilación y el análisis de datos a nivel nacional.
Las actividades del proyecto se llevarán a cabo en inglés.
¿Qué esperamos que consiga el proyecto «Young Audiences Count»?
ASSITEJ el proyecto permita consolidar una base empírica más sólida para el sector del teatro juvenil y de la infancia en todo el mundo, poniendo de manifiesto tanto a qué público se llega actualmente como dónde persisten las brechas geográficas o demográficas.
Al participar, su Centro Nacional:
- Adquiere habilidades prácticas en la gestión y el análisis de datos;
- Reforzar la labor de promoción a nivel nacional y los argumentos a favor de la financiación;
- Ser capaz de utilizar los datos para respaldar las estrategias de marketing y el desarrollo de la audiencia a largo plazo;
- Contribuir a la base de datos empíricos mundial sobre la TYA;
- Establecer nuevas relaciones con colegas e investigadores internacionales;
- Ayudar al sector del teatro juvenil y para la infancia a ganar visibilidad y a estar mejor representado en los círculos políticos.
¿Quién puede solicitarlo?
Se invita a los Centros ASSITEJ y a las redes profesionales internacionales a responder a la convocatoria abierta antes de la fecha límite del 29 de mayo de 2026.
Se informará a los centros nacionales seleccionados y a las redes profesionales internacionales a finales de junio de 2026.
Está previsto que los seminarios web, las sesiones de tutoría individualizadas y otras actividades del proyecto para ASSITEJ participantes se desarrollen entre julio y diciembre de 2026.
¿Cuál es el calendario previsto para la participación de los centros ASSITEJ y las redes profesionales internacionales?
ASSITEJ National Centres and International Professional Networks are invited to reply to the Open Call.
Se informará a los centros nacionales seleccionados y a las redes profesionales internacionales a finales de junio de 2026.
Está previsto que los seminarios web, las sesiones de tutoría individualizadas y otras actividades del proyecto para ASSITEJ participantes se desarrollen entre julio y diciembre de 2026 (teniendo en cuenta las vacaciones de verano en julio y agosto).
¿Y si tengo más preguntas?
Envía un correo electrónico a assitej
Cómo se inscribe esto en nuestro trabajo actual de mapeo de la evidencia:
En colaboración con ASSITEJ , los investigadores de la Universidad de Sídney ya han llevado a cabo un proyecto piloto de recopilación de datos. Además, la Dra. Selina Busby, de la Royal Central School of Speech & Drama, ya ha completado la primera fase de unos estudios de caso multinacionales piloto sobre las estructuras de acceso y difusión en el sector del teatro para jóvenes y niños.
Para obtener más información sobre este trabajo, haz clic en los enlaces multimedia que aparecen a continuación:
Cómo se inscribe esto en nuestro trabajo actual de recopilación de datos:
En colaboración con ASSITEJ , el Dr. Kai Roland Green y la Dra. Lanora Callahan ya han llevado a cabo una primera fase de un estudio piloto sobre este tema.
Para obtener más información sobre este trabajo, haz clic en los enlaces multimedia que aparecen a continuación:
