En tant que praticiens du théâtre, nous croyons tous au pouvoir des histoires et le théâtre peut inculquer aux enfants la conviction profonde qu'un mode de vie durable est non seulement réalisable, mais aussi essentiel pour un monde prospère. Il peut les inciter à intégrer ces valeurs dans leur propre vie, en faisant des choix durables qui façonneront l'avenir de notre planète pour toutes et tous.
J’ai commencé à m’informer sur le changement climatique et la durabilité il y a un certain temps. Plus récemment, j’ai réfléchi au spectre de la durabilité et à sa relation avec les enfants et le théâtre. Voici quelques réflexions que j’aimerais partager.
Les défis de la durabilité environnementale et les moyens de les relever varient considérablement d’un pays à l’autre en raison de plusieurs facteurs tels que les ressources, la densité de population, l’éducation et l’infrastructure. La durabilité prend différentes formes en fonction des contextes locaux, de la conservation et du recyclage de l’eau au niveau personnel à l’adoption d’énergies renouvelables au niveau de l’État.
Le point fondamental dont je parle aux enfants à ce sujet est que si nous ne trouvons pas et n’adoptons pas des modes de vie durables, nous perdrons en qualité de vie en premier lieu.
La durabilité environnementale est au cœur de la façon dont nos enfants et nos jeunes devraient envisager leur vie dans le monde. Les jeunes ont le potentiel de penser à la durabilité comme à un mode de vie cohérent avec la nature et les autres êtres de notre planète. Ils peuvent le faire naturellement, si nous leur en offrons les bonnes conditions.
Je réfléchis à la manière dont nous, praticiens du théâtre, pouvons jouer et promouvoir un monde durable afin que nos enfants puissent hériter de l’idée que la durabilité est une manière naturelle de vivre et de faire les choses. En exploitant le pouvoir du théâtre, nous pouvons montrer aux jeunes publics, la beauté et les possibilités de vivre en harmonie avec la planète. Le théâtre peut donner vie à des scénarios dans lesquels chaque personne est responsable de sa contribution à l’ensemble par le développement d’actions particulières ;
En tant que praticiens du théâtre, nous croyons tous au pouvoir des histoires et le théâtre peut inculquer aux enfants la conviction profonde qu’un mode de vie durable est non seulement réalisable, mais aussi essentiel pour un monde prospère. Il peut les inciter à intégrer ces valeurs dans leur propre vie, en faisant des choix durables qui façonneront l’avenir de notre planète pour toutes et tous.
Il y a quelques autres significations de la durabilité que nous devons prendre en compte en tant que professionnels. Elles sont importantes car elles nous permettent de poursuivre notre pratique et d’influer dans le sens que nous souhaitons. L’une des formes les plus importantes de durabilité est la soutenabilité économique de notre travail, afin que nous puissions en vivre, que nous puissions une programmation soutenable, tout en restant accessibles et abordables pour tous et toutes.
La durabilité culturelle garantit la préservation et la promotion du patrimoine culturel et la célébration de la diversité, afin que le monde que nous construisons puisse bénéficier de notre civilisation et y contribuer. Enfin, la durabilité sociale se concentre sur la création d’une expérience théâtrale inclusive et équitable pour les jeunes publics, de sorte que nous offrions des possibilités de participation et d’engagement indépendamment du milieu socio-économique, des capacités ou de l’identité, et que nous encouragions un sentiment d’appartenance et d’autonomisation chez les jeunes.
En tant que créateurs et praticiens du théâtre, nous sommes collectivement convaincus que le théâtre a le pouvoir d’aider les enfants à imaginer et à expérimenter un monde qui peut être meilleur dès demain ou après-demain.
À nous tous de continuer à imaginer et à construire avec et pour les enfants et les jeunes !
