A ASSITEJ acredita que muito mais precisa ser feito para cumprir as obrigações de todos os países com relação aos artigos 13 e 31 da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança. Isso é especialmente verdadeiro à luz da atual pandemia e da necessidade urgente de oportunidades iguais para todas as crianças de viver em um mundo sustentável e saudável. As crianças e os jovens têm o direito de acesso e participação nas artes, mesmo, e especialmente, em tempos de crise.
Como escolhemos mudar?
Do Manifesto da ASSITEJ
No meu país, estamos em vários estágios de atividade – alguns ainda presos, mascarados e sob toque de recolher, e alguns levando uma vida quase normal. Temos barreiras invisíveis entre cada um de nossos estados e territórios ao longo de nossas fronteiras ao restringir as viagens – paredes entre nós que, como nunca antes, tornaram-se pontos de atrito. Mas como profissionais do Teatro para a Infância e Juventude TYA e das Artes para Crianças e Jovens, estamos muito mais conectados; escutando vozes mais diversas do que antes da pandemia; buscando conhecimento; experimentando diferentes formas e aprendendo uns com os outros; descobrindo as rachaduras e distorções em nossos sistemas – a falta de acesso para muitos e o aumento do acesso para outros; sacudindo a forma como operamos e pensamos sobre o que fazemos; e tentando, de todas as maneiras possíveis, alcançar significativamente as crianças e os jovens em nossas comunidades.
Cada um dos contextos que oferecemos ao mundo do Teatro para a Infância e Juventude neste momento são vitais em sua diferença. Nossa conexão e colaboração com outras pessoas nos leva ao fortalecimento e a novos caminhos – especialmente quando dentro de nossos próprios países podemos estar em desespero.
Este é um momento para estarmos abertos e receptivos, cientes do que não sabemos, bem como trazermos o que sabemos para a discussão. É importante compreender nossos contextos e práticas culturais e sociais específicos para que o quadro global possa ser o mais completo e inclusivo possível. A conexão de longa distância que todos nós temos praticado nos últimos meses nos deu grandes oportunidades de conhecer novas pessoas e ouvir novas vozes.
Também é um momento importante para nos concentrarmos deliberada e claramente no que realmente importa. Como escolhemos mudar?
Um dos principais projetos durante esse período foi o trabalho coletivo em torno de um manifesto da ASSITEJ – adaptado de um documento oferecido generosamente pela Action for Children’s Arts, www.childrensarts.org.uk. O processo de adaptação deste documento por meio das ‘coffee sessions’ (‘sessões de café’) tem sido um exemplo poderoso de como os vínculos entre nossos membros cresceram ao longo deste ano, desde o início do COVID-19. Nosso enfoque online obrigatório resultou em maior acesso e inclusão, possibilitou uma maior diversidade de vozes e nos permitiu ter discussões ágeis que resultaram em troca de experiência, apoio para ação e colaboração. Durante esse período difícil, aprendemos muito a que podemos nos agarrar, mesmo quando olhamos com esperança para um mundo onde os encontros na vida real serão possíveis.
O manifesto está pronto para ser lançado. Este documento é uma ferramenta que todos podemos usar de diferentes maneiras – de acordo com nossas diferentes situações e relações com os sistemas e o governo em nossos diferentes países. Ele fornece um foco claro e definitivo para nossa defesa e caminhos adaptáveis para a ação. Os membros que contribuíram ofereceram maneiras inventivas e criativas de tornar este manifesto visível em diferentes setores. O desenvolvimento deste manifesto foi um esforço colaborativo e complementa e sustenta os planos de ação e manifestos específicos que criamos cada vez que nos reunimos. Foi forjado em resposta a este momento da história – quando tantos de nossos membros tinham o mesmo clamor – “e as crianças?”
Article 31, Os Estados Partes reconhecem o direito da criança ao descanso e ao lazer, ao divertimento e às atividades recreativas próprias da idade, bem como à livre participação na vida cultural e artística. Os Estados Partes devem respeitar e promover o direito da criança de participar plenamente da vida cultural e artística e devem estimular a oferta de oportunidades adequadas de atividades culturais, artísticas, recreativa e de lazer, em condições de igualdade.
Article 13, A criança deve ter o direito de expressar-se livremente. Esse direito deve incluir a liberdade de procurar, receber e divulgar informações e ideias de todo tipo, independentemente de fronteiras, seja verbalmente, por escrito ou por meio impresso, por meio das artes ou por qualquer outro meio escolhido pela criança.
